2016年11月25日，廣東省第六屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽在廣州市第一中學(xué)正式拉開序幕，來自全省21個地市及8所省屬學(xué)校共94名參賽選手齊聚羊城，共展競技風(fēng)流。這既是一次精英班主任競技能、 展素養(yǎng)、 群英薈萃共同演繹教育智慧的盛會，也是一次班主任同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步，促提高的好機(jī)會。我校在廣東省中小學(xué)名班主任劉黔欣工作室主持人劉黔欣老師的帶領(lǐng)下，派出魏婉棉、黃炳生、謝建玲、裴冬梅、陳海英等五名教師前往比賽現(xiàn)場進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

本次大賽，分中職組、高中組、初中組和小學(xué)組四個大組。比賽內(nèi)容包括：班級發(fā)展規(guī)劃（筆試）、成長故事敘述、主題班會設(shè)計、情景答辯四個環(huán)節(jié)。這是一次“規(guī)模大、水平高、設(shè)計新”的班主任技能競賽活動。

25日下午，選手們通過簡短的大賽預(yù)備會了解了比賽各環(huán)節(jié)進(jìn)行的時間、地點以及需要注意的問題，然后進(jìn)行抽簽。之后進(jìn)行第一項技能競技：筆試班級發(fā)展規(guī)劃。每一位選手都伏案奮筆疾書，將自己多年的經(jīng)驗積累、班主任智慧宣之于考卷，展示自我實力，力爭為自己贏得開門紅。

26、27兩日，選手們進(jìn)行成長故事敘述、班會課設(shè)計、情景答辯三個環(huán)節(jié)的比賽。每個組分成A、B、C三個小組，三個環(huán)節(jié)競技同時進(jìn)行。 “成長故事敘述”在本屆比賽中有重大改革，不同于往屆的選手們賽前準(zhǔn)備好故事，本次比賽改為提前15分鐘抽取故事要求、自擬題目，脫稿敘述，這對參賽者臨場應(yīng)變能力、即興演講能力提出了更好的要求。但參賽者們不負(fù)眾望，在很短的時間里，迅速構(gòu)思，給大家講述了很多精彩的成長故事。每一位選手講述著各自的教育經(jīng)歷，演繹著她們在班主任工作中的喜怒哀樂，教育智慧在這短短的5分鐘時間里，體現(xiàn)的淋漓盡致，把賽場的氣氛帶到了一個溫情的世界里，他們主題鮮明，語言細(xì)膩，情感真摯，通過一個個感人的故事，與聽眾分享了很多育人經(jīng)驗，提出了很多令人深思的問題。大家都被深深的感動著。感動的不僅僅是老師們講故事時的深情，而是每個故事所反映出來的老師們對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛。老師們對教育這份事業(yè)的執(zhí)著，成就了師生的共同成長。

而在富有挑戰(zhàn)性的“主題班會設(shè)計”環(huán)節(jié)中。每位選手在賽前10分鐘拿到題目，參賽老師根據(jù)背景材料設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。比賽緊張而又扣人心弦。參賽的選手們不愧是班主任中的能手，在略一思考準(zhǔn)備后，呈現(xiàn)出來的班會設(shè)計既能緊扣主題，體現(xiàn)時代性和教育性；形式多樣：具有新穎性、創(chuàng)新性和完整性；內(nèi)容豐富：有辯論、有小品、有情景劇表演、有例證、更有老師精彩的總結(jié)，既有針對性和實效性，活動過程中也突出學(xué)生的主體性和師生的互動性。比賽現(xiàn)場高潮迭起，掌聲一浪高過一浪。選手們賽出了才情，賽出了風(fēng)采。
在所有的比賽環(huán)節(jié)中，要屬“情景答辯”最緊張、最刺激，最讓人期待，比賽現(xiàn)場座無虛席，大家期待著籌委會會給老師們出怎樣的難題，專業(yè)評審將會提出怎樣的問題。而參賽的老師又將會有怎樣讓人意想不到的妙答。果不出所料，籌委會給出的題有廣度更有深度，答題的老師經(jīng)驗雖豐富，但還是偶有躊躇的時候。但所有參賽的選手都是沖著這份難度和深度而去的。也許在選手們看來：不難，不足以顯現(xiàn)他們的才華。每位選手各有妙招，機(jī)智作答，貼近學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和不同年級學(xué)生的心理特點，思路清晰，對策得當(dāng)?？茖W(xué)的分析情景案例，準(zhǔn)確判斷案例的癥結(jié)，有效運用教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科原理提出解決問題的思路、對策和依據(jù)，可操作性強(qiáng)。在情景答辯的過程中，我們感動于優(yōu)秀班主任教育能力的高強(qiáng)，同時也感佩于他們對教育事業(yè)的愛、對孩子們愛，對生活的愛。

通過三天緊張而激烈的角逐，大賽在冬日的暖陽中完美落幕，各大獎項也花落各家。參賽選手的敬業(yè)、優(yōu)秀，專家評委的專業(yè)、勤勞讓本屆大賽盛況空前，精彩紛呈。

大賽不僅是選手們提升自己的機(jī)會，更是實現(xiàn)人生飛躍的重要契機(jī)，選手們的從容、淡定、睿智讓我們明白成功來源于多年的積累和準(zhǔn)備，有厚積才有薄發(fā)。通過對大賽的觀摩，借選手們的風(fēng)采、才情，我們學(xué)到了更新、更強(qiáng)、更實用的班主任管理藝術(shù)，同時也讓我們新時期的班主任們思索，如何走上班主任專業(yè)化發(fā)展的道路，把班主任工作做得更專業(yè)更高效，找到做班主任更多的幸福感，既然選擇了這份職業(yè)，就要風(fēng)雨兼程，疲倦了但不懈怠，讓智慧和堅強(qiáng)伴隨著大家在教育這片廣袤的沃土中徜徉！