校園暴力包括語言暴力、肢體暴力、關(guān)系暴力、網(wǎng)絡(luò)暴力等四個方面，校園暴力不僅給受害人帶來身心的傷害，施暴者也將受到學(xué)校嚴(yán)懲，影響個人將來發(fā)展。情節(jié)惡劣的，還將受到法律的制裁，讓兩個家庭蒙受悲劇的陰影。“校園暴力”的視頻、圖片、話題，都會引發(fā)全社會關(guān)注和討論，甚至有不少明星公開轉(zhuǎn)發(fā)視頻，要求嚴(yán)懲施暴者。

為了減少校園暴力行為的發(fā)生，提高學(xué)生的情緒管理能力和自我保護(hù)意識，構(gòu)建安全的校園環(huán)境及和諧的校園氛圍，10月19日下午，學(xué)校邀請東莞市人民檢察院公訴二科張寶寶檢察官，從法律的角度分析校園暴力成因，并通過案例分析、相關(guān)法律條文解讀校園暴力施暴者將會承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任，為同學(xué)們帶來一堂生動的普法講座課。

講座中張寶寶檢察官指出，現(xiàn)在校園暴力呈現(xiàn)：低齡化、群體化、非人化、網(wǎng)絡(luò)化和女生施暴越來越多這五個特點。特別一些網(wǎng)絡(luò)中傳播的暴力視頻，施暴手段惡劣，激發(fā)了一些青少年盲目模仿，產(chǎn)生了嚴(yán)重的社會負(fù)面影響。隨后張檢察官通過發(fā)生在東莞的兩起典型校園暴力事件分析，讓同學(xué)們認(rèn)真到悲劇發(fā)生的偶然性和必然性之間的關(guān)系及承擔(dān)的法律責(zé)任。兩個案件都因很小的矛盾，被告人均是15歲左右的青少年，卻因法律意識淡泊和一時沖動最終釀成悲劇，她然望同學(xué)們不要因為一念之差自毀前程。

除了自身不做施暴者，面對校園暴力，我們又應(yīng)該怎么辦呢？張檢察官為同學(xué)支了5招：1、放學(xué)結(jié)伴而行，不走小路，不要個人單獨應(yīng)約；2、平時穿用不要太高調(diào)；3、同學(xué)間相處謙讓有禮，不爭強(qiáng)好勝；4、與父母和老師保持良好溝通。如果看到同學(xué)遭受欺凌，在保障自身人身安全，避免成為受害者的情況下，做到以下4點：1、不要姑息和縱容校園暴力；2、如果力量懸殊，首先要保護(hù)自己，不要讓自己受到傷害；3、及時尋求他人幫忙協(xié)助；4、不要一走了之，這是對受害者的二次傷害。

張檢察官告訴大家，有時候告訴父母和老師，讓他們出面干涉是最好避免成為校園暴力受害者的最好辦法。大家不要因為覺得丟臉或者不愿意與父母、老師溝通，一味忍讓，讓自己成為長期遭受校園暴力侵害。同時也提醒同學(xué)們包里自備一些防狼噴霧，在危險時刻自救。

講座結(jié)束后，東莞市莞香花青少年服務(wù)中心黎展慧社工帶領(lǐng)志愿者，還通過團(tuán)隊游戲和知識問答等活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解校園暴力的危害及面對校園欺凌如何自救和幫助受害同學(xué)。

通過今天的講座和活動，同學(xué)們正確認(rèn)識了校園暴力。不做“攻擊者”，關(guān)心弱小，正確處理矛盾及自身的情緒管理；不做“被攻擊者”，當(dāng)暴力發(fā)生時勇敢、正確維護(hù)自己的權(quán)益，積極尋求幫助；不做沉默的“旁觀者”，面對身邊同學(xué)遭受暴力欺凌時，不支持、不起哄、不參與，協(xié)助其尋求幫助。遵紀(jì)守法，杜絕校園暴力。

在此，學(xué)校呼吁同學(xué)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)校園暴力的現(xiàn)象，請馬上向老師尋求幫助，減低傷害。也可撥打東莞市莞香花青少年服務(wù)中心的青少年服務(wù)臺12355進(jìn)行相關(guān)咨詢和心理輔導(dǎo)。

祝愿同學(xué)們健康快樂地成長，明確自身責(zé)任，成為一名遵紀(jì)守法的好公民。