5月31日下午，我校校本部舞蹈室傳出一片歡聲笑語，原來是駐校社工為1511班的34名同學在開展以“我愛我班“為主題的團建班會課。

活動一開始，社工以“天氣預報”和“開火車”這兩個游戲與同學們進行熱身互動。游戲“天氣預報”要求同學們通過不同的身體動作來表示不同的天氣情況，同學們一會兒拍肩，一會兒拍腿，一會兒跺腳，活動現(xiàn)場的氣氛逐漸升溫。游戲“開火車”讓同學們重溫童年的時光。同學們搭成長長的火車隊列，隊首的同學作為火車頭，帶領大家開心地奔跑起來。

熱身游戲之后，進入“穿越呼啦圈”環(huán)節(jié)。游戲要求同學們手拉手圍成一個圈，在其中兩名同學的手之間放入一個呼啦圈，所有人在不松開手的情況下，把呼啦圈傳遞一圈，直至呼啦圈回到開始時的位置為結束。社工請全班同學分成三隊進行，每隊傳遞結束后，需大聲歡呼“Yeah~”以表示完成。傳遞過程中，有的同學身段靈活，一下子就穿過呼啦圈了，但也有的同學因個子太高，呼啦圈卡在肩膀的位置，難以一下子把呼啦圈套過頭往下傳遞，引得隊友們既著急又好笑。

“超級坦克鏈”環(huán)節(jié)，需要各隊利用報紙自行制作一條“坦克鏈”，進行滾動前行比賽。在制作過程中，同學爭分奪秒，有的負責鋪報紙，有的負責貼膠紙，有的負責量長度。在基本的制作完成之后，大家一遍又一遍地檢查報紙之間的連接是否牢固，對“坦克鏈”薄弱的地方進行加固。想要在比賽中順利勝出，除了“坦克鏈”要做得好之外，隊伍行進過程中隊員之間的默契也很重要。大家既要顧著把頭頂上的“鏈條”往前推，又要看著腳下的步調(diào)，生怕步子邁得過大或過小，還有的同學擔心自己的鞋子會把“鏈條”踩壞，干脆赤腳上陣。

游戲結束后，社工問同學們累不累,同學們紛紛回答說“累，但是很好玩”。社工邀請同學分享在參與游戲的感受，有同學說在進行“穿越呼啦圈”時，當呼啦圈離自己越來越近的時候，心情會越來越緊張，擔心呼啦圈在自己的位置卡住，拖慢了整體的時間；也有同學說很享受跟大家一起制作“坦克鏈”的過程，大家各抒己見，有商有量，覺得很開心。

此次主題班會的意義在于充分調(diào)動和發(fā)揮同學們的團隊積極性，提升班級凝聚力，增強同學們的集體觀念和集體榮譽感。