2016年11月6日，我校張文副校長、教務(wù)處郭仲倫處長、汽車技術(shù)系王朝武主任一行前往位于上海的德國陸科思德大中華區(qū)總部考察洽談中德合作事宜，受到了陸科思德亞太區(qū)總監(jiān)圖安先生、大中華區(qū)張亮總經(jīng)理等企業(yè)高層的熱情接待。

考察期間，德方專門邀請張文副校長一行調(diào)研了該公司位于上海第二工業(yè)大學(xué)的中德新能源實驗室。結(jié)合現(xiàn)場環(huán)境，陸科思德技術(shù)經(jīng)理聶磊博士介紹了企業(yè)基本情況，并系統(tǒng)講解了由該公司開發(fā)的新能源課程系統(tǒng)解決方案及設(shè)計與運行原理。陸科思德成立于1973年，總部位于德國科隆，是全球職業(yè)教育解決方案的領(lǐng)導(dǎo)者。成立至今，該公司已為全球110多個國家超過170000個院校、政府、企業(yè)提供了高質(zhì)量的服務(wù)。目前，該公司擁有多達8600種產(chǎn)品，4850種實驗設(shè)備，500多個解決方案，可以覆蓋職業(yè)教育領(lǐng)域的各個角落。陸科思德公司提供的新能源汽車專業(yè)建設(shè)解決方案是汽車職業(yè)教育的一場革新，它強調(diào)將勝任新能源汽車技術(shù)服務(wù)典型工作崗位所需掌握的知識和技能轉(zhuǎn)化融合為以工作過程為導(dǎo)向的培訓(xùn)課程體系，以源自職業(yè)工作實際的工作任務(wù)為邏輯線索開展教學(xué)實訓(xùn)，突出實用性和開放性，推行任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)模式，確保學(xué)生在培訓(xùn)后能夠即刻勝任新崗位、新工作，最大化地提升教學(xué)效率和效果。此外，陸科思德教學(xué)系統(tǒng)融合多媒體課程軟件和基于原廠汽車元件設(shè)計的教學(xué)培訓(xùn)硬件系統(tǒng)，豐富的圖形界面設(shè)計和優(yōu)化的元件設(shè)備配置使學(xué)生更容易理解復(fù)雜的新能源汽車系統(tǒng)。

在現(xiàn)場調(diào)研的基礎(chǔ)上，中德雙方就合作事宜展開了深入磋商。德方認(rèn)為，我校汽車技術(shù)系是全國首批推行工學(xué)一體化課程改革的試點單位之一，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，具有深度實施德國“雙元制”教學(xué)模式的堅實基礎(chǔ)和廣闊的合作空間。經(jīng)研究，中德雙方一致同意在我校建立“德國陸科思德（中國）新能源汽車特色學(xué)院”，在引進德國“雙元制”教學(xué)體系、實訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)資格認(rèn)證中心、教科研活動等方面展開全面合作，并正式簽訂了中德合作協(xié)議。

德國陸科思德（中國）新能源汽車特色學(xué)院將依據(jù)德國“汽車醫(yī)學(xué)院”概念的新能源汽車專業(yè)整體解決方案進行建設(shè)，瞄準(zhǔn)汽車技術(shù)前沿領(lǐng)域和未來發(fā)展趨勢，引進世界首個新能源汽車職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)（I8686E），打造基于現(xiàn)代職教理念、信息化技術(shù)及工作實踐過程的課程體系，全面鞏固工學(xué)一體化教學(xué)改革成果，力爭體現(xiàn)現(xiàn)代汽車技術(shù)與教育信息化技術(shù)的完美結(jié)合，努力實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐操作一體化、虛擬仿真和真實環(huán)境一體化、課程軟件與實驗硬件一體化、教學(xué)過程與教學(xué)管理一體化。建成后的新能源汽車特色學(xué)院將致力于新能源汽車技術(shù)在深圳地區(qū)的推廣，并輻射香港、臺灣等區(qū)域，打造示范性新能源汽車技術(shù)高技能人才培養(yǎng)基地。（教務(wù)處  供稿）