10月14日，我院教務(wù)處在南院區(qū)組織召開新學(xué)期的“新教師-導(dǎo)師”簽約會(huì)。教研室、各系導(dǎo)師及新教師共30多人參加了本次會(huì)議。會(huì)上教務(wù)處頒發(fā)了導(dǎo)師聘書，組織導(dǎo)師與新教師簽定了《新教師-導(dǎo)師工作合約》。

在簽約儀式上，教務(wù)處彭月娥主任解讀了學(xué)院開展導(dǎo)師制工作的重要意義，明確了導(dǎo)師和新教師的工作職責(zé)、工作任務(wù)和考核方式，指引大家查看相關(guān)教學(xué)文件，對(duì)導(dǎo)師工作和教學(xué)規(guī)范提出了明確要求，并寄望新教師在導(dǎo)師的指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)。教研督導(dǎo)室孫名楷副主任、譚燕偉督導(dǎo)員根據(jù)日常教學(xué)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，建議新教師積極與導(dǎo)師、教研組長(zhǎng)等溝通教學(xué)管理方法。導(dǎo)師制工作將是本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的重點(diǎn)之一。導(dǎo)師代表陸麗娥老師在簽約儀式上分享自己過去擔(dān)任導(dǎo)師以及曾為新教師的兩段經(jīng)歷，一方面表達(dá)了身為導(dǎo)師所肩負(fù)的重任，另一方面勉勵(lì)在座新教師積極提高自己的教師綜合素質(zhì)。

本學(xué)期的“新教師-導(dǎo)師”簽約會(huì)上，不少系部主任、專業(yè)帶頭人、教師技能競(jìng)賽中的“教學(xué)能手”出現(xiàn)在導(dǎo)師名單上，這反映各系部對(duì)新教師成長(zhǎng)的重視，有利于充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，提高新教師的教學(xué)技能水平、師德修養(yǎng)、參與科研實(shí)踐和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

“傳承”與“共享”是我院發(fā)展理念的兩條主線，傳承輕工人“獨(dú)具匠心”的育人理念，共享學(xué)院發(fā)展過程中的教學(xué)成果，這正是我院一直推行導(dǎo)師制的意義所在。我們期盼，新教師們?cè)谳p工發(fā)展的道路上璀璨奪目，散發(fā)更耀眼的光芒。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

頒發(fā)導(dǎo)師聘書

合影