近年來(lái)，學(xué)校黨委把黨建工作融入學(xué)校建設(shè)發(fā)展事業(yè)中，將黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)全體黨員為實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校管理服務(wù)提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保障。為建立現(xiàn)代學(xué)校制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平。今年2月份，我校啟動(dòng)了對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度、ISO9001質(zhì)量管理體系文件的全面修訂工作。修訂工作以制度建設(shè)為抓手，根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境的變化，從學(xué)校整體未來(lái)發(fā)展思路上，從質(zhì)量管理體系的質(zhì)量意識(shí)，管理意識(shí)，規(guī)則意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，顧客意識(shí)理念上出發(fā)對(duì)存在問題進(jìn)行梳理并完善，目前已進(jìn)入第二輪修改中，計(jì)劃明年上半年發(fā)布。

建立科學(xué)管理制度、開放的管理模式和現(xiàn)代的學(xué)校文化是建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重點(diǎn)要求。本次規(guī)章制度和質(zhì)量體系文件的全面修訂，是以修訂現(xiàn)有制度為主，根據(jù)需要增補(bǔ)新的制度，廢除已不適用的制度，整合內(nèi)在資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)力量。同時(shí)學(xué)校從ISO9001質(zhì)量體系運(yùn)行的實(shí)際情況出發(fā)，通過監(jiān)控關(guān)鍵環(huán)節(jié)對(duì)質(zhì)量體系文件（程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書）進(jìn)行修改完善，進(jìn)一步優(yōu)化、簡(jiǎn)化管理流程，明確工作規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化過程監(jiān)控和持續(xù)改進(jìn)，提升辦學(xué)質(zhì)量和效益。根據(jù)ISO質(zhì)量管理體系的工作要求，學(xué)校今年通過發(fā)放問卷、座談會(huì)、走訪企業(yè)、畢業(yè)生跟蹤等形式對(duì)學(xué)校的外部顧客（學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位、畢業(yè)生）開展了兩次滿意度調(diào)查，并對(duì)質(zhì)量管理體系相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，通過調(diào)查和分析收集顧客對(duì)學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)工作的意見和建議，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)改進(jìn)機(jī)會(huì)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

近日，學(xué)校成立了以黨員為核心的三個(gè)內(nèi)審組，在咨詢公司專家的指導(dǎo)下，組織開展學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量審核和管理評(píng)審工作，對(duì)各部門執(zhí)行體系文件的情況進(jìn)行全面審核，形成內(nèi)部質(zhì)量審核報(bào)告和不合格報(bào)告，并對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證，確保工作形成PDCA循環(huán)。學(xué)校根據(jù)國(guó)家對(duì)示范校的辦學(xué)要求制定學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)，并對(duì)質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行層層分解，轉(zhuǎn)化為具體工作任務(wù)，確保有效落實(shí)，各部門對(duì)照質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行質(zhì)量工作總結(jié)，質(zhì)量意識(shí)深入到日常工作中。 盧景超書記在質(zhì)量管理體系文件與學(xué)校規(guī)章制度專題培訓(xùn)上作動(dòng)員講話。

2016年10月，我校開展質(zhì)量管理體系內(nèi)部質(zhì)量審核

通過管理評(píng)審，評(píng)價(jià)學(xué)校質(zhì)量管理體系建立運(yùn)行以來(lái)，及運(yùn)行過程中質(zhì)量管理體系的適宜性、充分性和有效性。