2016年10月20日下午三點(diǎn)，教務(wù)科、教育研究室在A442室舉行了本學(xué)期第四次新入職教師培訓(xùn)會(huì)議，主管教學(xué)副校長(zhǎng)鄭耀濤、教育研究室主任陳小玲、教務(wù)科副科長(zhǎng)閆靜雅、各專(zhuān)業(yè)部長(zhǎng)、新入職教師及其導(dǎo)師共約70余人出席。

鄭耀濤副校長(zhǎng)在會(huì)議上作了題為《課程教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座。他以從教三十多年的老教師身份，圍繞“對(duì)課程的解讀”、“課程的劃分”、“中職教育”、“職業(yè)教育的課程”、“課程教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)過(guò)程一體化設(shè)計(jì)”等具有理論性和鮮明實(shí)踐色彩的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)階段提升教育教學(xué)水平和管理水平的現(xiàn)狀與發(fā)展需要，按照教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)習(xí)心理學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范要求，進(jìn)行了深入淺出、鞭辟入里的解讀與剖析。

我校此次新教師中，既有初入教育行業(yè)，滿懷希冀與夢(mèng)想?yún)s難免心存忐忑的新手，也有具備若干年教育教學(xué)工作經(jīng)歷，積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由他校或其他行業(yè)加盟我校的“老”教師。學(xué)校以對(duì)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，本學(xué)期已先后組織過(guò)三次培訓(xùn)會(huì)議，詳細(xì)介紹了我校辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、授課計(jì)劃編寫(xiě)、教務(wù)管理制度及辦事流程，幫助新教師盡快適應(yīng)新環(huán)境，以飽滿熱情投入到各項(xiàng)工作中。此次講座更從理論高度，為新教師提供了一場(chǎng)教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)“盛宴”。通過(guò)聆聽(tīng)鄭耀濤副校長(zhǎng)的講座，老師們從中既深切地感受到一位資深老教師對(duì)職教事業(yè)的拳拳赤子之心，又可以借助對(duì)最新學(xué)術(shù)前沿知識(shí)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，體會(huì)自己肩負(fù)著的教書(shū)育人、助人成才的重任。

值得一提的是，鄭耀濤副校長(zhǎng)率先垂范，持續(xù)整整兩個(gè)小時(shí)的講座完全保持標(biāo)準(zhǔn)站姿，期間滴水不進(jìn)，既充分表現(xiàn)出對(duì)聽(tīng)眾的尊重，更為老師們今后樹(shù)立良好課堂形象提供了榜樣。

我們相信并且期待著新入職教師不辜負(fù)學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的厚望，在學(xué)校這個(gè)大家庭施展才華，為培養(yǎng)更多的合格“多技復(fù)合型”人才貢獻(xiàn)力量。