為了進一步更新教育觀念，提升教師教學能力，打造科研型教師隊伍，扎實推進信息技術滲透下的新型教學理念和策略，促進信息化課堂教學模式的科學建構，為“教師職業(yè)能力競賽”中“微課”競賽項目奠定堅實的基礎，我校于10月14日下午對全體教師進行了“微課”相關內容的通識培訓。此次培訓，給每一位教師帶來了新的理念認知和實踐方法，是我校教師教學研究能力的又一次提升與飛越。 

此次培訓，由計算機與藝術設計系盛正陽主任主講，在近兩個小時的培訓過程中，盛正陽主任以其豐富的理論知識、風趣的解讀語言、實際的操作策略和大家一起聊“微課”。盛主任巧妙地設計問題情境，引導大家思考和尋求關于“微課”的認知，充分調動了在場教師的興趣和積極性，老師們時而注目靜聽，時而交流討論，會場上不時發(fā)出會心的笑聲和熱烈的掌聲，每一位老師在聆聽講座的過程中都獲益良多。

盛主任解讀了“微課”的特點：短小精干、基元性、易于傳播等，讓每一位老師了解“微課”在新時代下的發(fā)展前景和應用范疇，現(xiàn)場還為大家展示了不同內容和風格的“微課”范例，給老師們一個更為具象化的引導和示范。 

通過此次講座培訓，所有教師對于“微課”的認知更為準確、深刻，對于探究“微課”資源的制作、與學科教學的有效整合充滿了興趣，用“微課”提升自己、改變教學、服務學生。

（圖文供稿：教務處、辦公室）