2016年5月20日下午，廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校邀請臺灣國立清華大學(xué)資訊工程專業(yè)碩士，瑞士蘇黎世理工學(xué)院計算機科學(xué)專業(yè)碩士，美國斯坦福大學(xué)人工智能與機器人專業(yè)穆瑾博士到學(xué)校，對全校教職員工舉行機器人深度學(xué)習(xí)專題講座。

美國斯坦福大學(xué)人工智能與機器人專業(yè)穆瑾博士，由于自身對機器人“深度學(xué)習(xí)”有很深的研究，手中又有許多從美國帶來的真實、生動案例，加以現(xiàn)代多媒體技術(shù) 表現(xiàn)手段，學(xué)校絕大多數(shù)教職員工雖然感覺到很多聞所未聞的專業(yè)述語，如“卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”、“ AutoEncoder自動編碼器”、“ Sparse  Coding稀疏編碼”等難以理解，但仍然聽的精精有味，深感受益匪淺，同時也讓每位教職員工思考：面對“機器換人”、“機器學(xué)習(xí)（Machine  Learning）”、“無人機”、“無人駕駛”的大時代?！吧疃葘W(xué)習(xí)”讓機器人有了學(xué)習(xí)能力，并且戰(zhàn)勝了圍棋世界冠軍李世石。而作為老師，我們是否也要 “深度學(xué)習(xí)”？思考“學(xué)什么？學(xué)到什么程度？怎樣學(xué)？什么時候、在哪里、用什么學(xué)？”等問題。

講座結(jié)束后，舉行了專家聘任儀式，學(xué)校還聘請穆瑾博士為黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專業(yè)群高級顧問。

（黃埔職校 何力）