10月24日下午，我校在C5棟課室舉辦了《學(xué)術(shù)論文寫作》專題講座。受學(xué)校邀請，廣東外語外貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長陳開舉教授擔(dān)任本次主講嘉賓。金領(lǐng)技校全體教職員工參加了講座。講座由曾衡軍書記主持。

　　本次講座的主題為“提高我校教師學(xué)術(shù)論文寫作水平，撰寫高水平學(xué)術(shù)論文”。

陳開舉教授講課中

　　陳開舉教授以“何為學(xué)術(shù)論文，意義何在”為切入點，分別從“如何培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)”和“學(xué)術(shù)論文寫作步驟分解”兩個部分全面而深入的分析了提高學(xué)術(shù)論文寫作水平的要點。陳教授說，教師在學(xué)校里扮演著教書育人的角色，同時也承載著科學(xué)研究與服務(wù)社會的職能。在第一部分，陳教授著重從專業(yè)積累、研究方向積累、學(xué)術(shù)前沿跟蹤、探究意識、敢于深究、成文、發(fā)表五個方面講解養(yǎng)成學(xué)術(shù)素養(yǎng)的渠道和方法。在第二部分，陳教授從關(guān)鍵詞、提綱、引言、主體、結(jié)語、研究方法、主要參考文獻(xiàn)等方面闡述了學(xué)術(shù)論文寫作時注意的結(jié)構(gòu)與技巧，注重行文，更改完善，進(jìn)行批評提高，多交流，把握好檔次進(jìn)行合理的投稿。陳教授還強調(diào)，做學(xué)術(shù)研究是一個可持續(xù)發(fā)展的過程，需要有主打的一兩個方向，并且長期關(guān)注相關(guān)的內(nèi)容,充分利用CNKI等學(xué)術(shù)網(wǎng)站。同時，他建議所有老師精讀、爛熟學(xué)科經(jīng)典3-5本，細(xì)讀相關(guān)文章，瀏覽相關(guān)雜志文章標(biāo)題，對于問題，要基于自己熟悉的領(lǐng)域開展研究。

互動環(huán)節(jié)，著作傳閱

　　在互動環(huán)節(jié)，陳教授還拿出了自己最新的著作與大家分享。老師們積極傳閱，并虛心請教學(xué)術(shù)論文各項細(xì)節(jié)問題。

　　本次講座對在場老師特別是專業(yè)型老師的論文選題和寫作具有十分積極的指導(dǎo)意義，為大家今后的學(xué)術(shù)寫作指明了方向。在場老師紛紛表示，將以此講座為契機，大力提升論文寫作能力，為早日寫出高水平、高質(zhì)量的科研論文而不懈努力。