為提高學(xué)生自身素質(zhì)和自我管理能力，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成和學(xué)生文明素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和主人翁精神，提高勤學(xué)守紀(jì)的自覺性。從本學(xué)期開始，我校推出了值周班制度，由學(xué)生處組織施行，在全校挑選18個(gè)班輪流值日，每個(gè)班級(jí)值日一周。學(xué)校對(duì)值周班學(xué)生進(jìn)行了崗位分工，共分為校門禮儀值勤組、教學(xué)樓文明監(jiān)督檢查組兩個(gè)組別，他們身穿校服，佩戴綬帶，從每天在門口迎送師生，檢查紀(jì)律、衛(wèi)生、到幫助同學(xué)們糾正不良行為習(xí)慣、維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔，校園的各個(gè)角落都有值周班學(xué)生負(fù)責(zé)的包干區(qū)。他們?cè)诠ぷ鲘徫簧媳M心盡責(zé)，不遲到、不早退、不離崗，認(rèn)真做好值周工作，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。
    值周班制度推行一周以來(lái)，校容校貌煥然一新：校園更加靚麗了，環(huán)境更加整潔干凈，同學(xué)們出勤和言行舉止更加有序、文明、規(guī)范，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)集體凝聚力顯著提升，形成了環(huán)境育人、制度育人、管理育人的良好文化氛圍。值周班的同學(xué)也在值周的過(guò)程中得到了鍛煉，一個(gè)參加過(guò)值周班工作的學(xué)生說(shuō)：“學(xué)校試行值周班制度以來(lái)，提高了值周班同學(xué)的自我管理以及管理他人的能力，我們時(shí)時(shí)處處按學(xué)校提出的要求去做，在此過(guò)程中我們?cè)鲞M(jìn)了班級(jí)集體榮譽(yù)感。”