2016年7月6-8日，我校組織兩校區(qū)班主任共同前往惠州，開展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。本次班主任培訓(xùn)項目內(nèi)容與形式都相當豐富，由室內(nèi)主題講座與戶外拓展培訓(xùn)兩大部分組成，充分調(diào)動了班主任參加活動的積極性與熱情，為參加培訓(xùn)的老師帶去了豐厚的精神食糧，為本學期班主任工作畫上了一個圓滿的句號。

本次培訓(xùn)交由專業(yè)的培訓(xùn)團隊做全程的安排與指導(dǎo)，參與培訓(xùn)的班主任面臨的第一項任務(wù)，便是團隊組建。在團隊組建的過程中，培訓(xùn)師通過實踐為大家講解了團隊建設(shè)的重要性及其關(guān)鍵因素，并引導(dǎo)班主任將此日的團隊建設(shè)感悟，帶入日常的學生工作與思考中。

次日的室內(nèi)講座，由NLP管理教練安龍導(dǎo)師為大家開展。他為大家?guī)砹诵碌睦砟睢狽LP，安龍導(dǎo)師指出，NLP實際上就是我們用語言來改變身心狀態(tài)的具體方法。他在培訓(xùn)中具體分析了人際溝通的幾個階段與層次，并請出班主任共同分享參加培訓(xùn)當下的感受，以此帶動培訓(xùn)現(xiàn)場的氛圍，增強班主任對NLP理念的認識，從而有意識、有計劃地帶入到日常的學生管理與服務(wù)的工作中。當天晚上的分享晚會，更是把整天的活動推向了高潮。大家一起分享兩天以來的活動感受，傳達喜悅，分享日常工作的困惑。各個小組的精彩表演，也使得本次培訓(xùn)活動充滿看點。

最后一天的培訓(xùn)以戶外拓展為主，室外活動的本義是釋放天性，而以團隊為單位進行的室外活動，同時也在傳達著遵守規(guī)則這一約定俗成的理念。你比我猜、蒙眼摸牌等活動，把班主任活動的熱情調(diào)動到了最高點。通過戶外拓展活動，老師與老師之間的距離也進一步拉近了，為日后的工作溝通奠定了良好的情感基礎(chǔ)。

兩天半的培訓(xùn)時間稍縱即逝，培訓(xùn)最重要的意義，是把培訓(xùn)當中所了解、習得的內(nèi)容，內(nèi)化到自己的知識、行為體系中，并積極、正確地應(yīng)用到日后的班主任工作當中去。在打造出一支優(yōu)秀班主任團隊的同時，帶動我校學生工作的可持續(xù)發(fā)展。