為了提高我校會(huì)計(jì)專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)闊教師視野、更新教學(xué)理念，辦好校企合作工作室，5月20日，會(huì)計(jì)專業(yè)的陳明媚、黃小麗、楊嫣紅、李秋紅老師前往東莞市技工學(xué)校取經(jīng)。

東莞技師學(xué)院與東莞市眾信稅務(wù)師事務(wù)所、東莞市華誠(chéng)致信會(huì)計(jì)師事務(wù)所建立校企合作關(guān)系。三年來(lái)，通過(guò)校企合作，東莞技師學(xué)院加強(qiáng)了專業(yè)理論與實(shí)踐無(wú)縫對(duì)接，推動(dòng)了會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)一體化發(fā)展，把教學(xué)設(shè)備達(dá)到最優(yōu)化，滿足學(xué)生求學(xué)求知的各項(xiàng)要求，全面做到以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，貫徹把人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)融入社會(huì)需求、把教學(xué)過(guò)程融入生產(chǎn)過(guò)程，把學(xué)校發(fā)展融入社會(huì)科技進(jìn)步的辦學(xué)宗旨。會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作實(shí)訓(xùn)中心由400平方米的學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)室和350平方米的事務(wù)所實(shí)訓(xùn)室構(gòu)成。

東莞市眾信稅務(wù)師事務(wù)所、東莞市華誠(chéng)致信會(huì)計(jì)師事務(wù)所張海所長(zhǎng)介紹了公司的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，并著重強(qiáng)調(diào)了校企合作實(shí)訓(xùn)基地這一平臺(tái)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)及專業(yè)與崗位無(wú)縫對(duì)接起到的重要作用，認(rèn)為校企合作有利于企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃與學(xué)校的教學(xué)大綱對(duì)接，符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，能促進(jìn)解決學(xué)生就業(yè)，利于提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)張海所長(zhǎng)介紹，通過(guò)校企合作的培養(yǎng)，東莞技師學(xué)院學(xué)生普遍具有良好的職業(yè)意識(shí)，在實(shí)習(xí)中初步具備了會(huì)計(jì)崗位工作能力，使畢業(yè)與就業(yè)接軌。

我校老師還深入會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行參觀 。事務(wù)所的老師們拿出了真賬讓學(xué)生接觸、練習(xí)和了解，從手工賬的企業(yè)基本信息的了解整理會(huì)計(jì)憑證、T形賬、科目匯總表、工作底稿匯算清繳和報(bào)表編制到電算會(huì)計(jì)的操作。事務(wù)所的三名會(huì)計(jì)師全程手把手教學(xué)，為學(xué)生提供及時(shí)、準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)指導(dǎo)，實(shí)行嚴(yán)格的代理記賬業(yè)務(wù)規(guī)范。學(xué)生處于真實(shí)的環(huán)境中，所接觸的憑證、賬簿、報(bào)表不再是虛擬的工具，整個(gè)會(huì)計(jì)工作流程也不再是平時(shí)的作業(yè)，通過(guò)報(bào)稅使學(xué)生與銀行、稅務(wù)等單位零距離接觸，真實(shí)可靠的賬務(wù)處理要求將迫使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真求實(shí)的工作作風(fēng)，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)。

通過(guò)此次外出參觀學(xué)習(xí)，老師們受益匪淺，不僅使我們拓寬了視野，更讓我們進(jìn)一步明確了今后要重視學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)，重視實(shí)踐教學(xué)，采取多樣的“校企雙制”模式，與企業(yè)共育社會(huì)亟需的具備“專業(yè)核心技能”和“職業(yè)核心能力”的“雙核”型人才。