為落實中山市中高職一體化發(fā)展方案（中教體 [2016]65號文件），保證“中高職三二分段”人才培養(yǎng)順利銜接，加強校校協(xié)調(diào)與管理，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。2016年12月8日，廣東理工職業(yè)學院院長孫平帶領(lǐng)學院教務(wù)處、機械系、管理系、計算機系等負責人蒞臨中山市坦洲理工學校召開協(xié)調(diào)會。坦洲理工學校校長何青好、教務(wù)處和機電部、計算機部等負責人參加會議。

坦洲理工學校何青好校長對廣東理工學院孫校長和系部領(lǐng)導蒞臨學校指導工作表示熱烈歡迎，并對學校教育事業(yè)發(fā)展情況和已有的三二對接情況進行了簡單的介紹，提出了落實中山市中高職三二分段方案的設(shè)想，希望和廣東理工學校開展良好的合作，為坦洲和中山市的人材升級培養(yǎng)和地方經(jīng)濟發(fā)展做出更多努力和嘗試。 

廣東理工學院孫平院長就兩校合作作了重要講話。孫院長首先指出了落實中山市中高職對接的意義和作用，分析了目前廣東理工職業(yè)學院中高職對接的現(xiàn)狀與問題，展望了中高職銜接的發(fā)展遠景。孫院長強調(diào)，當前一是各系部和坦洲理工學校要研究并明確中高職的定位，有條件的要全面對接，構(gòu)建中高職一體化培養(yǎng)方案；二是加強中高職師資隊伍的建設(shè)和交流，實現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。

最后，廣東理工學院相關(guān)系部的負責人就具體的中高職一體化專業(yè)合作事項與坦洲理工學校進行了交流協(xié)調(diào)。

本次會議夯實了校校三二分段的合作基礎(chǔ)，搭建了校校互動的信息交流平臺，為我校深化“中高職三二分段”改革實踐和構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系打下了堅實基礎(chǔ)。