2016年12月7日—10日，坦洲理工學(xué)校組織18名骨干教師赴上海國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)及國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！虾４蟊姽I(yè)學(xué)校、上海群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校，重點(diǎn)學(xué)習(xí)觀摩長(zhǎng)三角地區(qū)優(yōu)秀職業(yè)院校品牌專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

在上海大眾工業(yè)學(xué)校，骨干教師先后參觀了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室，觀摩了德育活動(dòng)。完善的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室、完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、規(guī)?；?、自動(dòng)化、智能化的發(fā)展方向開拓了教師們的專業(yè)視野。高康校長(zhǎng)的講座，介紹了大眾工業(yè)學(xué)校近幾年從無(wú)人問(wèn)津到炙手可熱的成功經(jīng)驗(yàn)，讓坦洲理工學(xué)校的骨干教師們深有啟迪。坦洲理工學(xué)校機(jī)電部朱玉銀部長(zhǎng)認(rèn)為，大眾工業(yè)學(xué)校設(shè)備先進(jìn)、投入巨大，這個(gè)優(yōu)勢(shì)短時(shí)間內(nèi)無(wú)法達(dá)到，但2001年他們還是默默無(wú)聞，他們當(dāng)時(shí)的生源狀況和生存環(huán)境和我們當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在極為相似，甚至還不如我們。面對(duì)先進(jìn)，大家不應(yīng)該望洋興嘆，不應(yīng)該妄自菲薄，既要看到差距，也要看到發(fā)展方向。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們抓質(zhì)量的精神，持之以恒，要達(dá)到他們的高度也是極有可能的。

在上海群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校，骨干教師們參觀了雙轉(zhuǎn)移的新疆部、服裝專業(yè)與汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，聆聽了陳金國(guó)校長(zhǎng)《現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐與探索》講座。坦洲理工學(xué)校教務(wù)處朱燕冬副主任認(rèn)為，群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校的6S管理、現(xiàn)代學(xué)徒制、雙轉(zhuǎn)移從理念上講并無(wú)十分新鮮之處，坦洲理工學(xué)校多年來(lái)也在這些領(lǐng)域進(jìn)行了類似的實(shí)踐與探索，有些比群益學(xué)校還要早，但不同之處在于他們堅(jiān)持不懈，他們追求精益求精，追求完美，這種執(zhí)著的工匠精神正是坦洲理工學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

據(jù)悉，在全市中職統(tǒng)籌后及中高職一體化進(jìn)程中，坦洲理工學(xué)校正群策群力，在專業(yè)建設(shè)、校企合作、績(jī)效分配等方面進(jìn)行一系列調(diào)整和改革，力爭(zhēng)在專業(yè)化和品牌建設(shè)上為中山職業(yè)教育作出新貢獻(xiàn)。