廣東省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)都非常關(guān)注內(nèi)地民族班學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作與生活，關(guān)心他們?cè)谄髽I(yè)實(shí)踐中所遇到的問題，特別是學(xué)校在內(nèi)地中職班的辦學(xué)育人的主動(dòng)性、針對(duì)性和適應(yīng)性，西藏學(xué)生如何在學(xué)校學(xué)到更多的知識(shí)、掌握更多的技能，如何更好的適應(yīng)企業(yè)用人單位的要求，一直是他們思考最多的問題。

2016年1月25、26日，學(xué)校校長(zhǎng)余世明、副校長(zhǎng)陳杰、學(xué)生科科長(zhǎng)王觀宙、食品專業(yè)副部長(zhǎng)江永豐等一行冒著嚴(yán)寒，趕赴我校在佛山、深圳、廣州西藏學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐基地、實(shí)習(xí)基地看望西藏學(xué)生，給西藏學(xué)生帶去學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

余校長(zhǎng)一行人先后到了佛山萊茵閣屬下的歌德利西餐廳、深圳美心西餅、廣州鼎龍酒店，每到一處余校長(zhǎng)等人都與學(xué)生們親切交談，詳細(xì)的了解他們?cè)趯?shí)踐、實(shí)習(xí)過(guò)程中情況，有沒有遇到困難，工作是否順利......。13級(jí)學(xué)生次旦多吉反映，希望學(xué)校在加強(qiáng)國(guó)語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)能開設(shè)廣州話教學(xué)，方便更好的溝通和學(xué)習(xí)；旦增久美向校長(zhǎng)表達(dá)了畢業(yè)后想留在廣州工作的愿望；14級(jí)學(xué)生貢覺拉姆則希望學(xué)校能安排多一點(diǎn)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。等等。對(duì)于西藏學(xué)生反映的情況，校領(lǐng)導(dǎo)等都一一記在心里，能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的也做好記錄再尋找妥善的解決方案。

對(duì)于西藏學(xué)生假期的實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)，余校長(zhǎng)給予了肯定，他希望全體學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待，帶著感恩社會(huì)、感恩企業(yè)的心，認(rèn)真工作，很好的鍛煉自己，掌握在學(xué)校沒有學(xué)到的更多知識(shí)、技能，全面提高自己的個(gè)人能力。同時(shí)表示，促進(jìn)西藏學(xué)生健康成長(zhǎng)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，學(xué)校將會(huì)充分考慮大家的意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)做好學(xué)校的教學(xué)補(bǔ)充，相關(guān)的服務(wù)和管理，想方設(shè)法解決西藏學(xué)生的實(shí)際問題，結(jié)合藏族學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)他們成為既有實(shí)際操作能力，又有理論水平的將來(lái)可以建設(shè)家鄉(xiāng)，回饋社會(huì)的綜合性人才，早日成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁。