為深入貫徹落實國家、廣東省、學校關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革意見和實施方案，完善海事學院航運類專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)方案，發(fā)揮全員協同育人機制的在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的驅動作用，助推航運類專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量提升。恰逢全國“雙創(chuàng)周”啟動，我院于2016年10月15日下午14時，在學院24棟101教室舉辦首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師聘任儀式并進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校友座談。港口與航運專業(yè)06屆部分校友及我院學生代表參加了本次儀式，黨總支書記劉青出席并頒發(fā)聘書。

聘任儀式上，劉青首先對各位校友的到來表示了熱烈歡迎和衷心感謝，并介紹了海事學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。與會校友紛紛表示，會秉持航標燈精神，盡自己最大的努力幫助師弟師妹做好職業(yè)與就業(yè)指導，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流。

劉青代表海事學院向立足本職工作多年后進行自主創(chuàng)業(yè)的校友蘇源鋒、鐘燕華頒發(fā)了海事學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)揚帆計劃”首批創(chuàng)業(yè)導師的聘書，并希望創(chuàng)業(yè)導師能夠充分發(fā)揮其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念、資源和平臺作用，為我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的進一步發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)做出貢獻，從而完善我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

校友代表首先介紹了自己在校學習、從業(yè)、創(chuàng)業(yè)的情況，同學們?yōu)樾Ｓ褕允毓ぷ鲘徫?年未調動的堅持而震撼，為校友從基層磨練自己、獨當一面的精神所感染。隨后，校友們從立足本職工作、培養(yǎng)廣泛興趣、擴大知識面、積累資源等方面向同學們表明，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎是堅守崗位、認真對待工作；校友們從自己就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的選擇和堅持，告訴同學們，鍛煉自己的適應能力、提升自己的綜合素質是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的保障；校友們從時代的發(fā)展、個人與社會價值的實現等方面，鼓勵同學們堅持夢想但要腳踏實地。特別是校友們通過自己在航運類專業(yè)的學習、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的實踐，希望同學們堅定專業(yè)學習的信心，提升自己的專業(yè)技能，將知識轉化為實踐能力，在航運專業(yè)學習和航運類工作中培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。校友們一再指出，崗位創(chuàng)新精神和崗位創(chuàng)業(yè)能力才是最為重要、最為可貴的。

此外，校友們還就同學們關心的問題一一作答，同學們遲遲不愿離去，散會后緊緊圍繞著校友進行咨詢，紛紛表示要多參加這樣的校友面對面交流活動。

海事學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)楊帆計劃”首批創(chuàng)業(yè)導師的聘任我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要舉措，更是培育學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的有益嘗試。這一舉措是及時的、必要的，充分表明我院堅持以航海工匠精神為基石，以航標燈精神為引領，充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的驅動作用，著力于學生崗位創(chuàng)新精神和崗位創(chuàng)業(yè)能力的培育，致力于為航運事業(yè)的發(fā)展輸送具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的共和國新海員、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的大國航海工匠。