4月22日胡寶星職?！犊茖W(xué)微電影》校本課程迎來了中央電視臺科教頻道《原來如此》欄目制片人薛建峰老師，薛老師給《科學(xué)微電影》的師生帶來精彩的《科學(xué)影像的創(chuàng)作》專題講座。薛老師除了給師生們帶來精彩的講座外，還親自到學(xué)生作品“龍舟的構(gòu)造——探究龍舟制造的工藝流程”的拍攝地進行指導(dǎo)工作。課后，薛老師參觀了胡寶星職校的校園、場室設(shè)備、校企合作生產(chǎn)車間等。對在南國小鎮(zhèn)能有一間充滿著鳥語花香、功能場室完善、設(shè)施設(shè)備先進齊全、校企合作深入富有成效的花園式職校贊嘆不絕。

參觀學(xué)校工業(yè)機器人實訓(xùn)室

講座中，薛老師首先通過“未來經(jīng)濟的入口是什么？”的疑問設(shè)置懸念，接著分析了第一代交易入口“流量”、第二代交易入口“交易本身”，第三代交易入口“人格”，第四代交易入口“知識”，指出了“握有知識，做好內(nèi)容，對知識的應(yīng)用”的重要性，從而引出科學(xué)影像的創(chuàng)作三要素“科學(xué)、影視技術(shù)、人文”。從“創(chuàng)意獨特”、“科學(xué)內(nèi)容的重點”、“解說詞”、“尋求畫面美”、“追求意蘊美”、“制作流程”、“安全意識”等方面分析了“科學(xué)影像的核心競爭力”。然后，再通過“我們還需要筆嗎？”這樣的設(shè)問，結(jié)合他在工作中案例，給師生們分析了“高速攝影”、“顯微攝影”、“紅外攝影”以及“后期特技特效剪輯”等，讓師生們知道了更多的技巧，明白了為什么電視節(jié)目能夠做的如此精彩。  最后，他結(jié)合自己從《走近科學(xué)》到《原來如此》的工作經(jīng)歷，分析了電視科教節(jié)目的發(fā)展演變過程和科學(xué)紀(jì)錄片的構(gòu)成要素。讓師生們知道了中央電視節(jié)目中那么多“高大上”的內(nèi)容。

薛建峰老師上課

薛建峰老師和學(xué)生互動

薛老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)、親和幽默的授課、豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和案例、形象生動的講解和快樂的互動深深地吸引了《科學(xué)微電影》的師生。這是繼4月15日，中國廣播電視設(shè)備工業(yè)協(xié)會數(shù)碼影像委員會技術(shù)總監(jiān)、《數(shù)碼影像時代》執(zhí)行主編、北京電影學(xué)院電影制作人高級研修班講師團成員呂尚偉老師，蒞臨胡寶星職?！犊茖W(xué)微電影》校本課程，給師生帶來精彩的《影像讓科學(xué)更美麗》專題講座后，又一個文化的盛宴。據(jù)悉，香港青少年科學(xué)院姜冬梅院長還將繼續(xù)為胡寶星職?！犊茖W(xué)微電影》校本課程引薦更多的大師為師生們上課。

薛建峰老師指導(dǎo)學(xué)生作品“龍舟的構(gòu)造——探究龍舟制造的工藝流程”的拍攝