電子與通信工程學院工會小組在學校黨委和學校工會的領導下,圍繞“發(fā)展、和諧、健康”的理念,以調動職工的積極性、提高職工整體素質、幫助職工解決實際困難為主要任務,取得了顯著成績。中華全國總工會授予電子與通信工程學院工會小組為“全國模范職工小家”榮譽稱號。
充分調動教職工工作積極性,建設“發(fā)展小家”
電子與通信工程學院工會小組積極持續(xù)開展“崇教厚德、為人師表”的師德師風教育活動,增強教書育人工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,為學校改革和發(fā)展做出積極的貢獻。根據(jù)學校績效考核改革等工作,工會小組以績效考核改革為契機,根據(jù)學院實際情況,組織全體人員學習和討論改革方案,制定《中級及以下職稱崗位聘任實施細則》、《績效考核實施細則》和《實驗員管理實施辦法》等細則和方法,為健康發(fā)展夯實基礎。
在工會小組所有成員的共同努力下,電子與通信工程學院在專業(yè)建設、校企合作模式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式改革等方面取得的成效受到廣東省教育廳的高度評價。
學院建設中央財政重點專業(yè)1個、省級示范性院校重點建設專業(yè)1個、廣東省品牌建設專業(yè)1個;與仲愷農(nóng)業(yè)工程學院聯(lián)合培養(yǎng)本科生、與中興通訊股份有限公司的共建專業(yè)、與廣東省物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會及下屬企業(yè)共同開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式試點;建有教育部師資培訓基地2個,廣東省教育廳師資培訓基地2個,廣東省電子信息工程技術實訓基地1個,廣東省大學生實踐基地3個。
學院成功申報教育部高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目并以優(yōu)異的成績通過驗收,獲得省級教學成果獎培育項目2個、省級以上教科研項目6項;開展國家和省職業(yè)院校電子信息類教師師資培訓項目5個,教科研及社會服務項目到帳經(jīng)費500多萬元;專業(yè)畢業(yè)生總體就業(yè)率均為100%,學生多次代表學校參加國家、省級等專業(yè)技能比賽,70余人次獲得32項國家級獎項,120余人次獲得53項省級獎項,10人次獲得多項專利或計算機軟件著作權;3項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目被評為省級質量工程項目。
幫助職工解決實際困難,建設“和諧小家”
電子與通信工程學院工會小組積極開展送溫暖活動,堅持教職工生病住院必訪、突發(fā)事件必訪、結婚生小孩必訪,為教職員工排憂解慮。近三年共慰問和探訪教職工及家屬達10多人次。堅持工作項目驅動培養(yǎng)團隊,二級學院負責人身先士卒、以身示范,切實做好年青教師幫扶工作,培養(yǎng)了齊攀、鄔志鋒等一批優(yōu)秀年青教師和專業(yè)領軍人物;堅持外培和內訓相結合,以專題研討、企業(yè)實踐、教學能力競賽等形式,加強對教師特別是專業(yè)調整后老師的培訓,提升教師教學能力。
教師們互相學習和幫助,奮勇爭先,教師團隊先后獲得多項榮譽,其中南粵優(yōu)秀教師1人,廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領軍人才培養(yǎng)對象1人,青年珠江學者1人,廣東省“千百十”校級培養(yǎng)對象2人,校級教學名師2人,1人獲得“我最喜歡的老師”,1人獲得“服務之星”,15人次獲得校外學生技能大賽優(yōu)秀指導教師稱號。
改善職工工作和休息環(huán)境,建設“健康小家”
電子與通信工程學院工會小組針對教師群體的特點,組織開展勞逸結合的各項活動,使教師遠離亞健康狀態(tài)。積極組織職工參加學校工會舉辦的“登白云山、游泳運動會、田徑運動會、羽毛球”等豐富多彩的群眾性文體活動,齊心協(xié)力,取得好成績;工會小組堅持每周二和周五組織本院教工免費參加羽毛球活動;改善實訓室、教師休息室和辦公室工作環(huán)境,不定期組織教師參加校外集體活動,促進教師的身心健康。
電子與通信工程學院工會小組先后榮獲廣東省總工會授予的“模范職工小家”稱號、教育部教育管理信息中心頒發(fā)的“正保教育杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽“優(yōu)秀組織獎”;2012-2013年,連續(xù)兩年被學校工會評為“先進工會小組”;2013年獲得學?!案叩嚷殬I(yè)技術學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”團隊獎;服務和對接廣東經(jīng)濟社會發(fā)展需求,不斷提高人才培養(yǎng)的質量,滿足行業(yè)企業(yè)對高素質技術技能型人才的要求,在保持高就業(yè)率的情況下,不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質量和就業(yè)滿意度,實現(xiàn)規(guī)模、數(shù)量和內涵發(fā)展的歷史性跨越,辦出學院的特色品牌。