為提高學生干部的綜合素質(zhì)，增強團隊凝聚力，12月8日，龍江職校德育處組織學生干部開展了專項素質(zhì)拓展訓練活動。

訓練場上，在教練的帶領下，學生干部被分為成8個小組。素質(zhì)拓展活動包括”團隊任務”、“掃雷游戲”、“挑戰(zhàn)八米高空”、“畢業(yè)墻”等項目，有趣而又新穎的游戲讓同學們熱情高漲，大家齊心協(xié)力，發(fā)揮集體的力量，順利完成各個游戲項目。其中，在”團隊任務”中，在規(guī)定時間內(nèi)設計各自團隊的隊名、隊徽、口號、隊形等，奇思妙想的設計，千奇百怪的隊形，士氣高漲的口號充分展現(xiàn)了大家的團隊協(xié)作能力；在“掃雷游戲”中，用腳踩數(shù)字的方式前進，一個猜錯全部重來，緊張而又刺激，活動現(xiàn)場氣氛熱烈。

整個培訓中驚險刺激的項目，挑戰(zhàn)8米高空，這是一個挑戰(zhàn)能否戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼的項目。8米高空，1步跳躍，令很多人望而生畏，但是在隊友和教官個鼓勵和刺激下勇士們一個接一個也都沖了上去，慶幸的是大家戰(zhàn)勝了自己。很多人在這之前根本沒有想過自己可以在高空飛躍，我們要的也并不是8米跳躍的形式，而是在面對這樣的困難的時候我們不能對自己說不，一切都是有可能的，事實證明我們也都飛過去了不是嗎？

最后一項畢業(yè)墻。由全體隊員參加，95人在不借助任何外力，不使用任何工具的情況下翻越4.2米光滑的水泥墻面，8名勇士沖在了前面甘當?shù)鬃?，貢獻出自己的肩膀，支撐其余的人爬上高墻，剩下的人伸出雙手做保護狀態(tài)。

過程中，因個別學生未按安全要求牽拉同學翻越畢業(yè)墻，3個隊長為保護集體成果自愿代團隊接受俯臥撐懲罰，看著隊長主動承擔責任，團隊里自發(fā)、共同去接受懲罰的隊伍不斷壯大，所有同學都自覺做起了俯臥撐，和隊長一起承擔。教練即使嚴肅，看到此情此景，指揮的聲音也略有哽咽。

原本預定一個小時越墻成功最終只用了不到11分鐘，團隊里熱烈地歡呼，一次次的掌聲為自己加油，為團隊祝賀。

德育處袁主任看到同學們團結(jié)合作、共同承擔的表現(xiàn)之后，忍不住寫下了活動小記：我想同學們一定懂得什么叫團隊的力量，什么叫不放棄；看著做主梯、副梯同學通紅的肩膀，此刻，我想同學們一定知道什么叫奉獻，什么叫感恩；當完成自認為不可能完成的任務時，我想同學們一定知道要相信自己。今天的學生領袖風采培訓課程，我相信干部們的自信心、責任心一定會得到提升，適應能力、激勵團隊的能力一定會增強。學生干部素質(zhì)拓展活動，值得繼續(xù)推廣的項目。