9月10日，學校隆重舉行慶祝第32個教師節(jié)暨表彰大會，在給全體教職工送上祝福的同時，對2015-2016學年度在教書育人、科研與社會服務(wù)、管理服務(wù)等工作中取得突出業(yè)績的先進集體和個人進行了隆重的表彰獎勵。這是對他們在過去一年辛勤付出的充分肯定，是完善以業(yè)績和貢獻為導向的分配機制的重要體現(xiàn)，對于營造“領(lǐng)導重視教學、教師熱愛教學、科研支撐教學、管理服務(wù)教學、學生勤奮向?qū)W”良好育人環(huán)境將產(chǎn)生重要作用。

當前，職業(yè)教育正在經(jīng)歷重大而深刻的歷史變革，高職教育教學改革剛剛進入深水區(qū)，社會對技術(shù)技能人才的培養(yǎng)提出了新要求，我校的發(fā)展也處于一個關(guān)鍵的歷史機遇期。作為一所有半個多世紀辦學歷史、歷經(jīng)風雨滄桑的高等職業(yè)院校，近年來，我們始終以披荊斬棘、勇攀高峰的姿態(tài)向前奮進。學校秉承“求是、篤實、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓精神，積極踐行“內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量立校；開放融合，服務(wù)興?！鞭k學理念，抓住高職教育發(fā)展的難得機遇，先后從機構(gòu)崗位設(shè)置、人員聘任、專業(yè)調(diào)整、培養(yǎng)方案修訂幾個方面進行了改革，初步解決了高校運行的一些基本問題，夯實了學校進一步發(fā)展的基礎(chǔ)，構(gòu)建了動力機制和基本運行秩序，在辦學體制機制、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量等各個方面取得了顯著的成效。

在過去的一年里，學校各項發(fā)展取得了新的成就：獲得廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點項目3400多萬元獎補資金，數(shù)額居省內(nèi)高職院校之首；入選“2015年全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強院?！?；更振奮人心的是，近期學校申報廣東省一流高職院校建設(shè)項目成功，并以名列前茅（免答辯）的成績被確定為立項建設(shè)單位，這將成為我校發(fā)展史上的又一座里程碑，為我校在高職教育新一輪大發(fā)展中贏得了重要機。今年，學校新生錄取、報到工作形勢喜人，共錄取新生5188人，實際報到4695人，總體報到率為90.50%。以我省普高招生為例，我院錄取的理科生有60.73% 、共1502人超過380分的本科補錄線，100%的文科生、共1123人超過390分的本科補錄線，招生質(zhì)量位居我省高職院校前列，良好的生源為學校發(fā)展、學生成才打下了堅實基礎(chǔ)。

過去的一年里，由于以業(yè)績和貢獻為導向的激勵機制初顯成效，教職員工的工作業(yè)績逐漸成井噴的趨勢，無論是業(yè)績的數(shù)量還是質(zhì)量，總體上都有明顯的提升。據(jù)統(tǒng)計，今年的工作業(yè)績獎勵金額達到了創(chuàng)紀錄的220余萬元。隨著教職工的持續(xù)努力和激勵機制的進一步完善，相信這一數(shù)字還將不斷攀升。教職工工作業(yè)績數(shù)量和水平的提升，是學校內(nèi)涵建設(shè)最核心的體現(xiàn)，是學校辦學實力和辦學水平最直觀的體現(xiàn)，是對實現(xiàn)學校發(fā)展目標的有力支撐。

成績屬于過去、未來仍需繼續(xù)奮斗！“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。老師，是知識的傳播者，是靈魂的塑造者，是理想的守望者。張俊平院長寄語全體教職員工，希望我們一起謹記習近平總書記對廣大教師寄予的厚望和殷切期盼，謹記作為教師的社會責任和歷史使命，繼續(xù)發(fā)揚愛校如家、愛生如子、嚴謹治學、誨人不倦的優(yōu)良傳統(tǒng)，不負國家重托，不辱教師使命，不忘社會責任，不誤學生青春年華！我們也堅信，在學校黨委和班子的正確領(lǐng)導下，在廣大教職工共同努力下，我們將以學?！笆濉币?guī)劃為藍圖，以一流院校建設(shè)為契機，協(xié)同奮進、真抓實干，不斷提高教育教學質(zhì)量，將學校建設(shè)成為行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、有一定國際影響的技術(shù)應(yīng)用型高等職業(yè)院校。