6月12日下午，學(xué)校黨委召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育研討會(huì)，黨委書(shū)記朱偉新、副書(shū)記張國(guó)剛、李愛(ài)卿以及二級(jí)教學(xué)部門(mén)專職書(shū)記、行政教輔部門(mén)支部書(shū)記參加研討。

朱偉新同志主持會(huì)議。他指出，本次會(huì)議主要研討如何處理學(xué)習(xí)與工作、務(wù)虛與務(wù)實(shí)之間的關(guān)系，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓好抓落實(shí)。相對(duì)務(wù)實(shí)工作，務(wù)虛工作往往不能引起足夠重視。事實(shí)上，務(wù)虛工作做不好，務(wù)實(shí)工作也難以做好做到位。通過(guò)研討，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，使“兩學(xué)一做”經(jīng)?；?、常態(tài)化，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

張國(guó)剛同志圍繞“怎樣學(xué)”，從三個(gè)方面談了個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。一要準(zhǔn)確理解“基礎(chǔ)在學(xué)”。學(xué)是做的基礎(chǔ)，學(xué)好是為了做好，不學(xué)就談不上做；學(xué)好才能做好，學(xué)不好一定做不好，要以學(xué)促行、知行合一。全體黨員尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要不折不扣完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。二要沉下心來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。要多種形式學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，突出重點(diǎn)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。三要學(xué)有所悟、學(xué)有所得。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，純潔內(nèi)部關(guān)系，樹(shù)立全局觀念，懂得以史為鑒。黨務(wù)工作者更要多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)好一點(diǎn)，為其他同志作表率。

朱偉新同志以《帶著問(wèn)題學(xué)，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力》為主題作輔導(dǎo)報(bào)告。他指出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題做，要把解決問(wèn)題貫徹學(xué)習(xí)教育全過(guò)程；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只是第一步，解決問(wèn)題才是硬道理，如果不解決問(wèn)題，就會(huì)流于形式，走過(guò)場(chǎng)；不斷學(xué)習(xí)是提升工作能力的本質(zhì)要求和基本方法，做到學(xué)以致用，以用促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，真正把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)工作的根本途徑。朱書(shū)記以實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”發(fā)展目標(biāo)和高職發(fā)展新常態(tài)為背景，結(jié)合我校教育綜合改革面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，重點(diǎn)闡述了學(xué)風(fēng)問(wèn)題和履職盡責(zé)問(wèn)題。他認(rèn)為，“新常態(tài)下高職教育教改問(wèn)題”、“在綜合改革中起到牽引作用的人事制度改革問(wèn)題”、“優(yōu)化育人環(huán)境的基礎(chǔ)建設(shè)和校園文化建設(shè)問(wèn)題”、“完善內(nèi)部管理機(jī)制改革問(wèn)題”、“落實(shí)從嚴(yán)管理的主體責(zé)任問(wèn)題”等一系列問(wèn)題都要引起大家的關(guān)注和思考，面對(duì)和解決這些問(wèn)題，不僅要看知識(shí)水平和理論素養(yǎng)，更需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，處理好學(xué)與做的關(guān)系，樹(shù)立正確的價(jià)值取向。學(xué)習(xí)是提升工作能力的助推器，要帶著問(wèn)題學(xué)、結(jié)合工作學(xué)，提高思維能力和工作能力，提高解決問(wèn)題的能力。

朱書(shū)記希望與會(huì)同志把解決問(wèn)題貫穿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不斷提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。