歷年江蘇省公務(wù)員面試真題及答案點(diǎn)撥，能夠幫助考生對(duì)歷年江蘇省公務(wù)員面試的形式以及結(jié)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)，有助于考生更好的展開2012年國(guó)家公務(wù)員面試的備考工作。以下就是歷年江蘇省公務(wù)員面試真題及答案點(diǎn)撥：
1.科學(xué)家是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的中堅(jiān)力量，可在對(duì)高三學(xué)生未來期望的職業(yè)調(diào)查中，科學(xué)家沒有進(jìn)入前五，對(duì)此你怎么看?
綜合分析類試題，考查考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力�？茖W(xué)家在國(guó)家乃至人類發(fā)展中的地位不容置疑，但在高三學(xué)生的職業(yè)排名中卻在前五之外，反映的實(shí)質(zhì)問題是科學(xué)家的社會(huì)價(jià)值沒有得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同。
【解題思路點(diǎn)撥】剖析現(xiàn)象后面的本質(zhì)，分析出現(xiàn)這個(gè)問題的原因，并提出相應(yīng)的解決措施，是這道題的答題關(guān)鍵點(diǎn)。首先，開篇破題，點(diǎn)明該現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題及其產(chǎn)生的不利影響;其次，分析問題產(chǎn)生的原因;最后，提出對(duì)策解決問題并展望前景。
高中生根據(jù)自己的興趣愛好選擇個(gè)人理想的職業(yè)，這是他們的自由和權(quán)利，無可厚非。但結(jié)果顯示，受人尊敬的科學(xué)家居然排在前五之外，這說明科學(xué)家的社會(huì)價(jià)值在青少年群體中沒有引起廣泛的關(guān)注和重視。
我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，科學(xué)家是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展直接關(guān)系到國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，從某種意義上說，對(duì)科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家的重視程度，決定了科研人才后備力量的儲(chǔ)備，乃至國(guó)家和民族的興衰。因此，調(diào)查結(jié)果反映的問題需要我們重視和反思。
這個(gè)問題的出現(xiàn)有其深刻的社會(huì)原因：第一，盡管實(shí)施了科教興國(guó)戰(zhàn)略，但科技發(fā)展體制還存在一些弊端，整體上科學(xué)家的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)地位還沒有得到足夠的重視和肯定。第二，科研工作比較枯燥，成果考核壓力較大，科研人員的待遇也不是很優(yōu)厚，很難吸引人才。第三，科學(xué)研究行政化使得科研環(huán)境欠佳、學(xué)風(fēng)浮躁。第四，社會(huì)金錢意識(shí)強(qiáng)，當(dāng)代青少年對(duì)科學(xué)研究缺乏興趣，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第五，學(xué)校教育中忽視了科學(xué)研究探索精神的培養(yǎng)，教育越來越功利化。
