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廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院2013年面向中職自主招生《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)》數(shù)學考試大綱

2013-03-29 14:41來源:廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院關(guān)注度:
導讀:題型示例附件下載: 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院2013年面向中職自主招生《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)》數(shù)學考試大綱 (一)考試內(nèi)容 數(shù)學課考試旨在測試考生對數(shù)學的基礎(chǔ)知識,基本技能和基本的數(shù)學思想方法的掌握程度,以及觀察能力,空間想象能力,分析與解決問題能力和數(shù)
題型示例附件下載:廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院2013年面向中職自主招生《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)》數(shù)學考試大綱
(一)考試內(nèi)容
數(shù)學課考試旨在測試考生對數(shù)學的基礎(chǔ)知識,基本技能和基本的數(shù)學思想方法的掌握程度,以及觀察能力,空間想象能力,分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力?荚噧(nèi)容的確定主要根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》,并結(jié)合了廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育的實際,對知識的認知要求分為了解、理解和掌握三個層次.
各項考試內(nèi)容和要求如下:
1.集合與邏輯用語
考試內(nèi)容:
(1)集合及其運算
(2)數(shù)理邏輯用語
考試要求:
(1)理解集合、元素及其關(guān)系,理解空集的概念.
(2)掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之間的關(guān)系.
(3)理解交集、并集和補集等運算.
(4)了解充要條件的含義.
2.不等式
考試內(nèi)容
(1)不等式的性質(zhì)與證明.
(2)不等式解法.
(3)不等式的應(yīng)用.
考試要求:
(1)理解不等式的性質(zhì),會證明簡單的不等式.
(2)理解不等式解集的概念,掌握一元一次不等式、一元二次不等式的求解.
(3)了解含有絕對值得不等式(或>c)的求解.
(4)會解簡單的不等式應(yīng)用題.
3.函數(shù)
考試內(nèi)容:
(1)函數(shù)的概念.
(2)函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性.
(3)一元二次函數(shù).
考試要求:
(1)理解函數(shù)的概念、定義及記號,了解函數(shù)的三種表示法和分段函數(shù).
(2)理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,能判斷一些簡單函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性.
(3)掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.
4.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)
考試內(nèi)容:
(1)指數(shù)與指數(shù)函數(shù).
(2)對數(shù)及其運算,換底公式,對數(shù)函數(shù),反函數(shù).
考試要求:
(1)了解n次根式的意義.理解有理指數(shù)冪的概念及運算性質(zhì).
(2)理解指數(shù)函數(shù)的概念.理解指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì).
(3)理解對數(shù)的概念(含常用對數(shù)、自然對數(shù))及運算性質(zhì),能進行基本的對數(shù)運算.
(4)理解對數(shù)函數(shù)的概念.了解對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì).
(5)通過指數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系;會求一些簡單函數(shù)的反函數(shù).
5.三角函數(shù)
考試內(nèi)容:
(1)角的概念的推廣及其度量,弧度制.任意角的三角函數(shù).單位圓中的三角函數(shù)線.
(2)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式.正弦、余弦的誘導公式.
(3)合角公式與倍角公式.
(4)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì).
(5)余弦定理、正弦定理及其應(yīng)用.
考試要求:
(1)理解正角、負角、零角的概念.理解弧度的意義,能進行角度與弧度的換算.
(2)理解任意角的正弦、余弦、正切的定義.
(3)掌握三角函數(shù)值得符號:掌握特殊角的正弦、余弦、正切的值;理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系:和正弦、余弦的誘導公式.能由已知三角函數(shù)值求指定區(qū)間內(nèi)的角的大小.
(4)理解兩角和的正弦、余弦公式:了解兩角和的正切公式;了解兩倍角的正弦、余弦、正切公式.
(5)能正確運用三角函數(shù)公式進行簡單三角函數(shù)式的化簡、求值.
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