廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生考試大綱

（普高類）

（三年制）

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好2016年高等職業(yè)院校自主招生試點(diǎn)工作的通知》（粵教考函〔2016〕2號(hào)）的文件精神，制定本考試大綱。

考試大綱分為數(shù)學(xué)、英語、語文、思想政治四個(gè)部分，總分200分，考試時(shí)間150分鐘。

本大綱適用的考生范圍：符合廣東省普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報(bào)名資格的、報(bào)考自主招生考試的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生。

第一部分?jǐn)?shù)學(xué)（50分）

一、考試性質(zhì)

高職院校自主招生統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生參加的選拔性考試。高職院校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，考試應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試要求和內(nèi)容

考試要求：

根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)國(guó)家教育部2002年頒布的《全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃》和《全日制普通高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的必修課與選修I的教學(xué)內(nèi)容，作為數(shù)學(xué)科試題的命題范圍。

數(shù)學(xué)科的考試，按照“考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重考查能力”的原則，檢測(cè)考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。既考查中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，又考查考生進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。

考試內(nèi)容：

1．集合與簡(jiǎn)易邏輯

集合、子集、補(bǔ)集、交集、并集，邏輯聯(lián)結(jié)詞，四種命題，充分條件和必要條件。

2．函數(shù)

函數(shù)的概念、函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性。

指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)。

對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、對(duì)數(shù)函數(shù)�；�為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系。

函數(shù)與方程。

函數(shù)的應(yīng)用。

3．不等式

不等式的基本性質(zhì)，解一元二次不等式，基本不等式，簡(jiǎn)單線性規(guī)劃。

4．平面向量

平面向量的基本概念，平面向量的線性運(yùn)算，平面向量的數(shù)量積，平面向量的應(yīng)用。

5．三角

三角恒等變換。

三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

解三角形。

6．?dāng)?shù)列

數(shù)列的通項(xiàng)。

等差數(shù)列及其通項(xiàng)公式、等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式。

等比數(shù)列及其通項(xiàng)公式、等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式。

7．直線和圓的方程

直線的方程。

兩直線的交點(diǎn)，兩條直線平行與垂直的條件，點(diǎn)到直線的距離，兩平行線間的距離。

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程。

空間直角坐標(biāo)系。

8．圓錐曲線

橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。

雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。

拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。

9．立體幾何

平面及其基本性質(zhì)、平面圖形直觀圖的畫法，三視圖。

簡(jiǎn)單多面體和旋轉(zhuǎn)體的表面積和體積。

直線和平面平行的判定與性質(zhì)、直線和平面垂直的判定與性質(zhì)、點(diǎn)到平面的距離。

平行平面的判定與性質(zhì)、兩個(gè)平面垂直的判定與性質(zhì)。

10．概率和統(tǒng)計(jì)

隨機(jī)事件的概率，古典概型，幾何概型。

抽樣方法、總體分布的估計(jì)。

總體期望值和方差的估計(jì)。

獨(dú)立性檢驗(yàn)，線性回歸方程。

11.導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用

導(dǎo)數(shù)意義，導(dǎo)數(shù)運(yùn)算，導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用

12．算法和框圖

算法初步，流程圖。

13.復(fù)數(shù)

復(fù)數(shù)的概念，復(fù)數(shù)的運(yùn)算

三、考試形式與試卷題型結(jié)構(gòu)

1．考試采用閉卷、筆試形式。數(shù)學(xué)滿分為50分，考試時(shí)間約為35分鐘。

2．試卷結(jié)構(gòu)：試卷由容易題、中等難度題和難題組成，總體難度適當(dāng)，并以中等偏易難度題為主。

包括選擇題5題、填空題3題、解答題1題，三類合計(jì)9題。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計(jì)算過程或推證過程；解答題(包括計(jì)算題、證明題、應(yīng)用題、作圖題等)，解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推證過程。

四、參考書目

1．2015年5年高考3年模擬高考數(shù)學(xué)（廣東省專用），首都師范出版社，教育科學(xué)出版社。

2．普通高中數(shù)學(xué)教科書必修課模塊1～5，選修I（廣東專用），主編張泉，人民教育出版社。

第二部分英語（50分）

一、考試性質(zhì)

高職院校自主招生統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生參加的選拔性考試。高職院校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，考試應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試要求和內(nèi)容

考試要求：

根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，參照教育部2011年頒發(fā)的《全日制高級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版）》，并考慮我省中學(xué)教學(xué)實(shí)際，制訂本英語科考試內(nèi)容。

考試內(nèi)容：

（一）語言知識(shí)

要求考生能夠掌握2500左右的詞匯及相關(guān)詞組（見《全日制高級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版）》），適當(dāng)運(yùn)用基本的語法知識(shí)。

語法項(xiàng)目表

1．詞類

（1）名詞；（2）形容詞；（3）副詞；（4）動(dòng)詞；（5）代詞；（6）冠詞；（7）數(shù)詞；（8）介詞；（9）連詞；（10）感嘆詞

2．名詞

（1）可數(shù)和不可數(shù)名詞；（2）名詞的復(fù)數(shù)形式；（3）專有名詞；（4）所有格

3．代詞

（1）人稱代詞；（2）物主代詞；（3）反身代詞；（4）指示代詞；（5）不定代詞；（6）疑問代詞

4．?dāng)?shù)詞

（1）基數(shù)詞；（2）序數(shù)詞

5．介詞

6．連詞

7．形容詞

（1）形容詞作定語、表語的用法；（2）比較等級(jí)：原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)

8．副詞

（1）時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度、疑問、連接、關(guān)系等副詞的用法

（2）比較等級(jí)：原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)

9．冠詞的一般用法

10．動(dòng)詞

（1）動(dòng)詞的基本形式：現(xiàn)在式、過去式、過去分詞、-ing形式

（2）行為動(dòng)詞的及物性和不及物性

（3）連系動(dòng)詞be,get,look,seem,turn,grow,become等

（4）助動(dòng)詞be,do,have,shall,will等

（5）情態(tài)動(dòng)詞can,may,must,ought,need,dare等

（6）動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)

（7）動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)

（8）動(dòng)詞的不定式：作主語、作賓語、作狀語、作定語、作表語、用在how,when,where,what,which,who,whether等后面

（9）動(dòng)詞的過去分詞：作定語、作表語、作狀語

（10）動(dòng)詞的-ing形式：作主語、作賓語、作表語、作定語、作狀語

11．句子

（1）句子的種類：陳述句（肯定式和否定式）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）、祈使句、感嘆句

（2）句子的成分：主語、謂語、表語、賓語、直接賓語和間接賓語、定語、狀語

（3）主謂的一致關(guān)系

（4）簡(jiǎn)單句的五種基本句型

（5）并列句

（6）復(fù)合句：賓語從句、狀語從句、定語從句

12．構(gòu)詞法

（1）合成法

（2）轉(zhuǎn)換法

（3）派生法

（二）語言運(yùn)用

1．聽力考試不作要求，不考聽力。

2．閱讀要求考生讀懂公告、說明、廣告以及書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡(jiǎn)短文章。考生應(yīng)能：

（1）理解主旨和要義；

（2）理解文中具體信息；

（3）根據(jù)上下文推斷生詞的詞義；

（4）作出簡(jiǎn)單判斷和推理；

（5）理解文章的基本結(jié)構(gòu)；

（6）理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

3．寫作要求考生具有初步的實(shí)用寫作能力�？忌鷳�(yīng)能：

（1）能做簡(jiǎn)單的書面翻譯；

（2）能用文字提供信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；

（3）能根據(jù)用文字及圖表提供的信息寫短文；

（4）能描述簡(jiǎn)單的人物或事件，并表達(dá)自己的見解；

（5）能給朋友、筆友寫信，交流信息和情感。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．考試采用閉卷、筆試形式。英語滿分為50分，考試時(shí)間約為35分鐘。

2．題型：試卷包括閱讀理解、完形填空和書面表達(dá)等題型。

3．試題難易比例：試卷包括容易題、中等題和難題，以中等題為主。

如下表：

四、參考書目

1．《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語必修模塊1-5》，主編劉道義，人民教育出版社。

2．《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，中華人民共和國(guó)教育部制訂，北京師范大學(xué)出版社。

第三部分語文（50分）

一、考試性質(zhì)

高職院校自主招生統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生參加的選拔性考試。高職院校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，考試應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試要求和內(nèi)容

考試要求：

測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用四種能力，這四種能力表現(xiàn)為四個(gè)層級(jí)。

1．識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是語文能力最基本的層級(jí)。

2．理解：領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

3．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

4．表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

對(duì)1、2、3、4四個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。

考試內(nèi)容：

考試注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用。重在測(cè)試考生理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力，內(nèi)容范圍包括語文知識(shí)及運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四個(gè)方面。

（一）語文知識(shí)及運(yùn)用

1．識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話音、形、義。

2．正確使用常見詞語（包括成語），結(jié)合語境辨析詞語的意義和色彩。

3．能辨析語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見語病。

4．能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5．辨析并運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)比、對(duì)偶、設(shè)問、反問、引用等常見修辭手法，理解其表達(dá)作用。

6．識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代和代表作，識(shí)記常見文學(xué)文化常識(shí)，默寫常見的名句名篇。

（二）現(xiàn)代文閱讀

1．理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用。

2.整體感知內(nèi)容，篩選并整合文中的信息。

3.梳理結(jié)構(gòu)，概括要點(diǎn)，把握文章思路，概括作者思想感情和選文主旨。

4.辨析文體，分析選文的寫作方法，了解選文的語言特色。

（三）文言文閱讀

1．了解文言實(shí)詞中的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等用法。

2.了解常見的文言虛詞的含義和用法。

2．理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法并翻譯成現(xiàn)代漢語。

（四）寫作

1.能根據(jù)寫作目的和文體要求，獨(dú)立寫出完整的文章。符合題意及文體要求。

2.掌握命題作文、材料作文、話題作文的基本寫作方法。

3.能寫出一般的記敘文、說明文、議論文。

4.中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，思想健康。

5.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，表達(dá)貼切，語句通順。

6．字跡清楚，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。

三、考試形式與試卷題型結(jié)構(gòu)

1．考試采用閉卷、筆試形式。語文滿分為50分，考試時(shí)間約為35分鐘。

2.試題難易結(jié)構(gòu)

（1）容易題約50％

（2）中等難度題約40％

（3）較難題約10％

3.題型及分值比例

四、參考書目

1．粵教版，高中語文必修1～5冊(cè)（必修）。

2．高考作文：5年真題3年模擬（最新修訂版），主編梁頌,鳳凰出版社。

3．2015高考備考指南語文系統(tǒng)復(fù)習(xí)用書，廣州市教育局教學(xué)研究室編，

華南理工大學(xué)出版社。

第四部分《思想政治》（50分）

一、考試性質(zhì)

高職院校自主招生統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生參加的選拔性考試。高職院校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，考試應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試要求和內(nèi)容

考試要求：

1.能夠再認(rèn)和再現(xiàn)所學(xué)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)中的基本知識(shí)。

2.能夠理解所學(xué)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)中的基本概念和基本觀點(diǎn)，了解知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

3.能夠理解題目的文字、圖、表等形式表達(dá)的信息，準(zhǔn)確地獲取回答問題的關(guān)鍵信息。

4.能夠根據(jù)獲取和解讀的信息，有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)基本知識(shí)，做出必要的判斷。

5.能夠初步運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法，簡(jiǎn)單分析、比較有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象。

6.能夠簡(jiǎn)單分析或評(píng)價(jià)有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題，做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇。

考試內(nèi)容：

高中思想政治必修模塊1-4，即經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活及生活與哲學(xué)4個(gè)模塊，具體如下：

（一）經(jīng)濟(jì)生活

1．貨幣

(1)貨幣的本質(zhì)

貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)

貨幣的基本職能

金屬貨幣與紙幣

(2)貨幣的種類與形式

結(jié)算與信用工具

外匯和匯率

2．價(jià)格

(1)價(jià)格的決定與變動(dòng)

價(jià)值與價(jià)格

供給與需求

(2)價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響

價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響

價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響

3．消費(fèi)

(1)消費(fèi)及其類型

影響消費(fèi)的因素

消費(fèi)類型

(2)樹立正確的消費(fèi)觀

消費(fèi)心理

消費(fèi)行為

4．生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度

(1)生產(chǎn)與消費(fèi)

生產(chǎn)決定消費(fèi)

消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用

(2)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度

公有制為主體

國(guó)有經(jīng)濟(jì)及其主導(dǎo)作用

多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

5．企業(yè)與勞動(dòng)者

(1)生產(chǎn)的微觀主體一一企業(yè)

公司經(jīng)營(yíng)與公司發(fā)展

企業(yè)兼并與企業(yè)破產(chǎn)

(2)勞動(dòng)者

勞動(dòng)與就業(yè)

樹立正確的擇業(yè)觀念

維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益

6．投資

(1)商業(yè)銀行

利息、利率與本金

商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)

(2)投資

投資收益與投資風(fēng)險(xiǎn)

7．個(gè)人收入的分配

(1)分配制度

按勞分配及其作用

我國(guó)多種分配方式并存

(2)效率與公平

提高效率，促進(jìn)公平

8．國(guó)家收入的分配

(1)財(cái)政收入與支出

財(cái)政收入的形式，影響財(cái)政收入的因素

財(cái)政支出及其構(gòu)成

(2)財(cái)政的作用

財(cái)政與基礎(chǔ)設(shè)施工程、宏觀調(diào)控、人民生活保障

9．征稅與納稅

(1)稅收及其種類

稅收的基本特征及作用

(2)依法納稅

10．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

(1)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理

市場(chǎng)調(diào)節(jié)及其弊端

市場(chǎng)配置資源

市場(chǎng)秩序

(2)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

宏觀調(diào)控

11．科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

(1)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)

全面建成小康社會(huì)的新要求

(2)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

（二）政治生活

1．公民的政治生活

(1)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)

人民民主專政的本質(zhì)與特點(diǎn)

人民民主的廣泛性和真實(shí)性

(2)我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)

我國(guó)公民享有的政治權(quán)利

我國(guó)公民必須履行的政治義務(wù)

我國(guó)公民參與政治生活的基本原則和主要內(nèi)容

(3)我國(guó)公民參與政治的途徑和方式

公民參與民主決策的多種方式，公民直接參與民主決策的意義

我國(guó)公民的民主監(jiān)督權(quán)和實(shí)行民主監(jiān)督的合法渠道

2．我國(guó)的政府

(1)我國(guó)政府的職能和責(zé)任

我國(guó)政府的主要職能

我國(guó)政府的宗旨和政府工作的基本原則

(2)政府權(quán)力的行使與監(jiān)督

政府依法行政的意義和要求

對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義

我國(guó)行政監(jiān)督體系

3．發(fā)展社會(huì)主義民主政治

(1)我國(guó)的人民代表大會(huì)制度

人民代表大會(huì)及其常設(shè)機(jī)關(guān)的法律地位

人民代表大會(huì)的職權(quán)

人大代表的職責(zé)

人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容

(2)我國(guó)的政黨制度

中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想

不斷完善中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式

中國(guó)特色的政黨制度

（三）文化生活

1．文化與生活

(1)文化與社會(huì)

文化的社會(huì)作用

文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系

文化與綜合國(guó)力

(2)文化對(duì)人的影響

文化對(duì)人影響的表現(xiàn)

文化對(duì)人影響的特點(diǎn)

豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展

2．文化傳承與創(chuàng)新

(1)文化的多樣性與文化傳播

尊重文化多樣性的意義

文化傳播的主要途徑和手段

推動(dòng)文化交流的意義

(2)文化的繼承與發(fā)展

傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點(diǎn)和影響

對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度

影響文化發(fā)展的主要因素

(3)文化創(chuàng)新

文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力

文化創(chuàng)新的途徑和意義

3．中華文化與民族精神

(1)燦爛的中華文化

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深

中華文化的包容性

(2)弘揚(yáng)和培育民族精神

中華民族精神的核心和基本內(nèi)涵

弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義

4．發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

(1)走進(jìn)文化生活

文化市場(chǎng)對(duì)文化的影響

(2)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)

走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路

文化自覺和文化自信

社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和主要內(nèi)容

(3)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系

思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

（四）生活與哲學(xué)

1．生活智慧與時(shí)代精神

(1)哲學(xué)是什么

哲學(xué)與世界觀和方法論

(2)哲學(xué)基本問題

哲學(xué)基本問題的內(nèi)容

2．探索世界與追求真理

(1)哲學(xué)的物質(zhì)概念

世界物質(zhì)性原理

(2)哲學(xué)的運(yùn)動(dòng)概念

運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)的關(guān)系

絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止

(3)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

規(guī)律的客觀性和普遍性

(4)物質(zhì)決定意識(shí)

意識(shí)的內(nèi)容與形式

(5)意識(shí)的能動(dòng)作用

意識(shí)能動(dòng)性的特點(diǎn)和表現(xiàn)

(6)客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)作用

尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性

(7)實(shí)踐

實(shí)踐的概念及其特點(diǎn)

(8)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是認(rèn)識(shí)的目的

(9)真理

真理的客觀性、具體性和條件性

(10)認(rèn)識(shí)過程

認(rèn)識(shí)的反復(fù)性和無限性

3．思想方法與創(chuàng)新意識(shí)

(1)唯物辯證法的聯(lián)系觀

聯(lián)系的普遍、客觀性、多樣性

(2)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題

整體和部分的關(guān)系

(3)唯物辯證法的發(fā)展觀

發(fā)展的概念

發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性

發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)

(4)唯物辯證法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性

矛盾的普遍性和特殊性

(5)辯證的否定觀

辯證否定的實(shí)質(zhì)

(6)唯物辯證法與創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新的社會(huì)作用

4．認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇

(1)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)

社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

(2)社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)

社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的特點(diǎn)

(3)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

人民群眾的概念

人民群眾創(chuàng)造歷史的作用

群眾觀點(diǎn)和群眾路線

(4)人生價(jià)值

價(jià)值和價(jià)值觀

價(jià)值觀的導(dǎo)向作用

(5)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇

價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)

(6)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)

價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式

三、考試形式與試卷題型結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試形式。全卷均為單項(xiàng)選擇題，題量為25題，滿分為50分，考試時(shí)間約為35分鐘。內(nèi)容比例如下：

四、參考書目

1．中華人民共和國(guó)教育部頒布的《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》。

2．2015年人教版，高中思想政治必修1～4冊(cè)。

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