2010年3月5日國務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國人大三次會(huì)議上作政府報(bào)告中明確表示，“要大力培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)……加快物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應(yīng)用。”使物聯(lián)網(wǎng)概念迅速“火”了起來。產(chǎn)業(yè)未興，人才先行。國家戰(zhàn)略體系將物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)引入了高校。2011年首批新增物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)在獲批高校開始招生……
對(duì)于很多考生和家長來說，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)還是個(gè)很陌生的名詞，對(duì)它未來的發(fā)展和就業(yè)前景更是不甚了解。今天我們就一起來探討一下這個(gè)專業(yè)，希望對(duì)考生家長們有所幫助。
『專業(yè)解析』
到底什么是物聯(lián)網(wǎng)？
快下班了，坐在辦公室里與家中的電器“對(duì)話”，電飯鍋可以開始做飯了；回家的路上發(fā)送指令，空調(diào)即調(diào)到了適合的溫度；到家開門時(shí)，安全系統(tǒng)開啟識(shí)別，電子門鎖自動(dòng)打開。家里的冰箱能夠與食品對(duì)話，告訴我們，冰箱里儲(chǔ)存了哪些食品，上面有保質(zhì)期還有食品的數(shù)量，哪些食品已經(jīng)沒有了，提示我們進(jìn)行購買……
借助智能傳感器，世界上的萬事萬物，大到汽車、樓房，小到家電、鑰匙，都能開口‘說話’。這一切，已經(jīng)不再是人們的幻想，它就是即將到來的物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代生活寫照。
所謂物聯(lián)網(wǎng)，就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。通過各種信息傳感設(shè)備，如傳感器、射頻識(shí)別（RFID）技術(shù)、全球定位系統(tǒng)、紅外感應(yīng)器、激光掃描器、氣體感應(yīng)器等各種裝置與技術(shù)，實(shí)時(shí)采集任何需要監(jiān)控、連接、互動(dòng)的物體或過程，讓聲、光、熱、電、力學(xué)、化學(xué)、生物、位置等各種信息，與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以把所有物品通過射頻識(shí)別等信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別和管理，“簡而言之，就是讓一切物體相連，并可以實(shí)施感知、操作、管理。物聯(lián)網(wǎng)被認(rèn)為是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮。
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)什么？
在2012年最新頒布的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于工學(xué)中的計(jì)算機(jī)大類，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)開設(shè)課程主要包括基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程兩方面。主要學(xué)習(xí)研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強(qiáng)的工程實(shí)踐特點(diǎn)。
學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括計(jì)算機(jī)系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程，同時(shí)還要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，并具有較強(qiáng)的外語能力。因?yàn)槟壳拔锫?lián)網(wǎng)的研發(fā)、應(yīng)用主要集中在歐、美等國，學(xué)生學(xué)好外語對(duì)將來閱讀外文資料和國際交流很有幫助。
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學(xué)科，涉及到計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測控技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以及管理知識(shí)、軟件開發(fā)知識(shí)等多方面內(nèi)容，特別是作為一個(gè)處于摸索階段的新興專業(yè)，各校都專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
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