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2015年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考化學(xué)學(xué)科考試大綱

2014-09-16 10:48來源:http://www.tcxdpz.com.cn/關(guān)注度:
導(dǎo)讀:2015年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考 化學(xué)學(xué)科考試大綱 (試行) 一、命題依據(jù) 依據(jù)教育部頒布的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》,福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程化學(xué)學(xué)科教學(xué)實施指導(dǎo)意見(試行)》、《福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考方案

2015年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考化學(xué)學(xué)科考試大綱
(試 行)

一、命題依據(jù)
依據(jù)教育部頒布的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》,福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程化學(xué)學(xué)科教學(xué)實施指導(dǎo)意見(試行)》、《福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考方案(試行)》和《2015年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考化學(xué)學(xué)科考試大綱(試行)》,并結(jié)合我省普通高中化學(xué)教學(xué)實際情況進(jìn)行命題。
二、命題原則
普通高中學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考是考核學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)能否達(dá)到《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中“化學(xué)1”、“化學(xué)2”、“化學(xué)與生活”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本要求。命題應(yīng)注意以下幾個原則:
1.導(dǎo)向性原則。面向全體學(xué)生,有利于促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展,有利于實施素質(zhì)教育,體現(xiàn)高中化學(xué)新課程的理念,充分發(fā)揮基礎(chǔ)會考對普通高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。
2.基礎(chǔ)性原則。突出學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,注重學(xué)科基本思想和方法,考查初步應(yīng)用知識分析、解決問題的能力。試題難易適當(dāng),不出偏題和怪題。使絕大多數(shù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生都能順利通過考試。
3.科學(xué)性原則。試題設(shè)計必須與考試大綱要求相一致,具有較高的信度、效度。試卷結(jié)構(gòu)合理,試題內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),試題文字簡潔、規(guī)范,試題答案準(zhǔn)確、合理。
4.實踐性原則。堅持理論聯(lián)系實際,關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系,貼近學(xué)生的生活實際。
三、考試目標(biāo)要求  
1.認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平要求由低到高分為下列四個層次。一般高層次的要求包含了低層次的要求。
A:知道、說出、識別、描述、舉例、列舉(即識別“是什么”)
B:了解、認(rèn)識、能表示、辨認(rèn)、區(qū)分、比較(即明確“是什么”)
C:理解、解釋、說明、判斷、預(yù)期、分類、歸納、概述(即懂得“為什么”)
D:應(yīng)用、設(shè)計、評價、優(yōu)選、使用、解決、檢驗、證明(即能夠“綜合應(yīng)用”)
2.技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)包含“初步學(xué)習(xí)、模仿”、“初步學(xué)會、獨立操作、完成、測量” 、“學(xué)會、掌握、遷移、靈活應(yīng)用”三個由低到高水平層次的要求。技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)可有機(jī)結(jié)合紙筆測驗和實驗操作考查進(jìn)行考核。
3.《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中相關(guān)的體驗性學(xué)習(xí)目標(biāo)可有機(jī)滲透到“考試內(nèi)容”中的知識內(nèi)容進(jìn)行考查。
四、考試內(nèi)容
化學(xué)1
主題 知識內(nèi)容 考試要求 備注


1
 
認(rèn)


學(xué)

學(xué)
1.化學(xué)科學(xué)的主要研究對象
2.20世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的基本特征和21世紀(jì)化學(xué)的發(fā)展趨勢
3.化學(xué)是在分子層次上認(rèn)識物質(zhì)和
合成新物質(zhì)的一門科學(xué)
4.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系
5. 化學(xué)變化的本質(zhì)  
6.物質(zhì)的量、摩爾、阿伏加德羅常數(shù)
7.摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度 
8.實驗、假說、模型、比較、分類
等方法
9.化學(xué)科學(xué)對提高人類生活質(zhì)量和
促進(jìn)社會發(fā)展的重要作用
A
A
A
B
B
B
B
B
A
關(guān)注現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展的新成就
了解物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、微粒
數(shù)、物質(zhì)的量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系,能用它們進(jìn)行簡單的化學(xué)計算
體會定量研究的方法對研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用
認(rèn)識實驗、假說、模型、比較、分類等方法對化學(xué)科學(xué)研究的作用 
    能說出化學(xué)與人類衣、食、住、行的密切關(guān)系;化學(xué)對人類健康的重要意義;化學(xué)在研制新材料、開發(fā)新能源和保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用。懂得贊賞化學(xué)對提高人類生活質(zhì)量和促進(jìn)社會發(fā)展的重要作用


2
 

學(xué)



礎(chǔ)
1.科學(xué)探究的過程和方法 
2.物質(zhì)的檢驗(Cl-、Ag+、SO42-、CO32-等離子)
3.物質(zhì)的分離和提純
4.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
5.實驗安全與實驗工作習(xí)慣  
6.實驗?zāi)芰?nbsp; 
7.實驗方法
B
B
B
B
B
B
A
    有科學(xué)探究過程的體驗;初步學(xué)會以實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法
初步學(xué)會過濾、蒸發(fā)等方法
    初步學(xué)會溶液配制的實驗技能
具有實驗安全意識,能識別常見化學(xué)品安全使用標(biāo)識,知道基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法,初步形成良好的實驗工作習(xí)慣
能獨立或合作完成實驗,會記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù),完成實驗報告,并能主動進(jìn)行交流
初步認(rèn)識實驗方案設(shè)計、實驗條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法在學(xué)習(xí)化學(xué)和科學(xué)研究中的作用


3
 



機(jī)



應(yīng)
1.物質(zhì)的分類 
 2.膠體  
3.鈉的物理性質(zhì)
4.鈉的化學(xué)性質(zhì)(與氧氣、水的反
應(yīng))
5.鈉的重要化合物
過氧化鈉(顏色、狀態(tài))
碳酸鈉(物理性質(zhì)、與酸的反應(yīng)、熱穩(wěn)定性、用途)
碳酸氫鈉(物理性質(zhì)、與酸的反應(yīng)、熱穩(wěn)定性、用途)
6.鎂的物理性質(zhì)和用途
7.鎂的化學(xué)性質(zhì)(與氧氣、二氧化碳的反應(yīng))
8.鋁的化學(xué)性質(zhì)(與氧氣、氧化鐵、酸、氫氧化鈉溶液的反應(yīng))
9.鋁的重要化合物
氧化鋁(兩性氧化物;與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的反應(yīng))
氫氧化鋁(兩性氫氧化物;與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的反應(yīng))
10.鐵的物理性質(zhì)和用途
11.鐵的化學(xué)性質(zhì)(與氯氣的反應(yīng))
12.二價鐵與三價鐵的相互轉(zhuǎn)化
13.銅的物理性質(zhì)
14.合金材料(鋁合金、鐵合金、銅合金)
15.酸、堿、鹽在溶液中的電離  
16.電解質(zhì)和非電解質(zhì)
17.離子反應(yīng)  
18.氧化還原反應(yīng)  
19.氯氣的物理性質(zhì)和用途
20.氯氣的化學(xué)性質(zhì)(與鐵、銅、鈉、氫氣、水、氫氧化鈣溶液的反應(yīng))
21.次氯酸的漂白性
22.溴和碘(顏色,狀態(tài),在水、四氯化碳中的溶解性,氧化性強(qiáng)弱比較)
23.氮氣的化學(xué)性質(zhì)(與氧氣、氫
氣的反應(yīng))
24.氮的重要化合物
一氧化氮、二氧化氮(顏色、
狀態(tài)、氣味;二氧化氮與水的
反應(yīng))
氨(物理性質(zhì)、與水、氯化氫、
氧氣的反應(yīng))
銨鹽(受熱分解、與堿反應(yīng))
硝酸(濃硝酸與銅、木炭的反
應(yīng);分解反應(yīng);使鐵、鋁鈍化;
稀硝酸與銅的反應(yīng))
25.硫(顏色、狀態(tài)、用途、與氧
氣反應(yīng))
26.硫的重要化合物
二氧化硫(顏色、狀態(tài)、氣味、
溶解性;與氧氣、水的反應(yīng))
三氧化硫(與水反應(yīng))
濃硫酸(與銅、木炭的反應(yīng)、
使鐵、鋁鈍化)
27.不同價態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化
28.硅的物理性質(zhì)
29.二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)(與氧化
鈣、氫氧化鈉溶液、焦炭的反
應(yīng))
30.硅酸鹽(玻璃、水泥和陶瓷)


B

A


A




B
B
B
B
A
A
A
B
B
B
B
B
A
B
B
B
B
B
A
B
B
B
A
A
B
A
能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類,了解常見化學(xué)反應(yīng)分類(化合、分解、置換、復(fù)分解;氧化還原和非氧化還原;離子反應(yīng))
知道膠體是一種常見的分散系,知道根據(jù)分散質(zhì)粒子的大小區(qū)別溶液、膠體和濁液 
能列舉合金材料的重要應(yīng)用 
能知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離,能正確書寫強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、可溶性正鹽的電離方程式 
認(rèn)識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件(有難溶性物質(zhì)、氣體、水生成),能正確書寫常見的離子方程式 
能判斷反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng);能判斷氧化劑、還原劑;了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移;能舉例說明生產(chǎn)生活中常見的氧化還原反應(yīng)  
了解銨態(tài)氮肥
認(rèn)識氨氧化法生產(chǎn)硝酸的反應(yīng)原理 
了解二氧化硫氣體對生態(tài)環(huán)境的影響 
認(rèn)識由SO2生產(chǎn)硫酸的反應(yīng)原理 
知道晶體硅是良好的半導(dǎo)體材料
知道二氧化硅可以制造光導(dǎo)纖維 
了解玻璃、水泥和陶瓷等硅酸鹽產(chǎn)品的用途
 
化學(xué)2
 
主題 知識內(nèi)容 考試要求 備注


1
 

質(zhì)
結(jié)
構(gòu)

礎(chǔ)
1.元素、核素、同位素、質(zhì)量數(shù)
2.原子核外電子排布規(guī)律的初步
知識
3.原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)的關(guān)系
4.元素周期律 
5.元素周期表的結(jié)構(gòu)
6.周期和族
7.元素周期表的應(yīng)用  
8.化學(xué)鍵
9.離子鍵和共價鍵的形成
10.離子化合物和共價化合物
11.有機(jī)化合物中碳原子的成鍵
特征
12.同分異構(gòu)現(xiàn)象
A
B
B
B
A
B
A
A
A
B
B
A
 
能畫出1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 
能討論第三周期元素及其化合物的性質(zhì)變化規(guī)律  
知道堿金屬、ⅦA族元素的性質(zhì)的遞變規(guī)律,感受元素周期律和周期表的重要作用與價值
了解碳碳單鍵、碳碳雙鍵、碳碳叁鍵
能以丁烷為例說明同分異構(gòu)現(xiàn)象


2
 

學(xué)

應(yīng)


1.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的實質(zhì) 
2.放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)
3.化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用
4.原電池 
5.電池的應(yīng)用 
6.化學(xué)反應(yīng)速率
7.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(反應(yīng)物的性質(zhì)、濃度、接觸面積;反應(yīng)的溫度、壓強(qiáng);催化劑)
8.可逆反應(yīng) 
9.化學(xué)平衡
A
A
B
A
A
A
A
A
A
知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因 
認(rèn)識提高燃料的燃燒效率、開發(fā)高能清潔燃料的重要性
能以銅鋅原電池為例,說明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系
知道一次電池和二次電池、研制新型電池的重要性 
了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)和科學(xué)研究中的作用


3
 

學(xué)



續(xù)
發(fā)
1.烴、烷烴
2.甲烷的化學(xué)性質(zhì)(燃燒、與氯氣的取代反應(yīng))
3.乙烯的結(jié)構(gòu)
4.乙烯的化學(xué)性質(zhì)(使酸性高錳酸鉀溶液褪色、與溴的加成反應(yīng))
5.苯的結(jié)構(gòu)
6.苯的性質(zhì)(燃燒、與硝酸的取代反應(yīng))
7.石油煉制(分餾、裂化、裂解)
8.煤的干餾
9.乙醇的結(jié)構(gòu)
10.乙醇的化學(xué)性質(zhì)(與鈉的反應(yīng)、氧化反應(yīng))
11.乙酸的結(jié)構(gòu)
12.乙酸的化學(xué)性質(zhì)(酸性、與乙醇的酯化反應(yīng))
13.酯和油脂(酯、油脂的組成和油脂的水解反應(yīng))
14.糖類 [組成、分類(葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素)]
15.葡萄糖的性質(zhì)(與新制的氫氧化銅反應(yīng))
16.蛋白質(zhì)的組成(組成元素、氨基酸)
17.蛋白質(zhì)的性質(zhì)[在某些濃鹽溶液中的析出、變性(凝聚或聚沉)]
18.高分子材料(塑料、橡膠、纖維) 
19.乙烯、氯乙烯的加聚反應(yīng) 
20.海水的綜合利用(曬鹽,氯、溴、鎂的提。 
21.酸雨的防治 
22.綠色化學(xué)
A
B
A
B
A
B
A
A
A
B
A
B
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
 
 認(rèn)識乙烯在化工生產(chǎn)中的重要作用
 
認(rèn)識苯在化工生產(chǎn)中的重要作用
 
知道化石燃料綜合利用的意義 
 
認(rèn)識乙醇在日常生活中的應(yīng)用 
 
認(rèn)識乙酸在日常生活中的應(yīng)用
 
知道油脂在日常生活中的應(yīng)用
 
知道糖類在日常生活中的應(yīng)用 
 
知道蛋白質(zhì)在日常生活中的應(yīng)用 
 
能舉例說明高分子材料在生活等領(lǐng)域中的應(yīng)用,說明合成新物質(zhì)對人類生活的影響
認(rèn)識聚乙烯、聚氯乙烯在化工生產(chǎn)中的重要作用
能以海水等自然資源的綜合利用為例,了解化學(xué)方法在實現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化中的作用,認(rèn)識化學(xué)方法在自然資源綜合利用方面的重要價值
能以酸雨的防治為例,體會化學(xué)對環(huán)境保護(hù)的意義
知道化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性
 
化學(xué)與生活
 
主題 知識內(nèi)容 考試要求 備注


1
 
 

學(xué)



 
1.食品中的糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素
2.氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點
3.氨基酸、蛋白質(zhì)的性質(zhì)特點(蛋白質(zhì)的鹽析、變性、水解) 
4.人體必需的維生素  
5.微量元素對人體健康的重要作用  
6.合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)的重要性
7.營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系
8.人體新陳代謝過程中的某些生化反應(yīng)
9.常見的食品添加劑[防腐劑、著色劑、膨松劑(疏松劑)]的組成和作用
10.膨松劑:NaHCO3的性質(zhì)
11.某些藥物(胃舒平、阿司匹林)的主要成分和療效
A
A
B
A
B
B
B
A
A
B
B
    知道食品中的糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素對人類健康的重要意義 
知道人體共有八種必需氨基酸,知道哪些常見食品中富含蛋白質(zhì)和氨基酸
知道常見的幾種人體必需維生素及其主要來源和攝入途徑,了解它們在人體中的作用;知道維生素C的還原性
知道常見的幾種人體所需微量元素及其主要來源和攝入途徑,認(rèn)識微量元素對人體健康的重要作用  
知道淀粉、葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)在人體中消化和吸收的某些反應(yīng)
知道防腐劑、著色劑、膨松劑(疏松劑)的合理使用  
知道安全用藥常識和醫(yī)療保健的重要性


2
 






 
1.生活中的常見材料 
2.居室裝修材料的主要成分及其作

3.金屬和合金在性能上的主要差異
4.生活中常見合金的組成
5.金屬腐蝕的化學(xué)原理(鐵、銅的化學(xué)腐蝕;鐵的電化學(xué)腐蝕)
6.金屬防護(hù)的常用方法
7.水泥、玻璃和陶瓷的主要化學(xué)成分、生產(chǎn)原料及其用途
8.生活中常見合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能
A
A
A
A
A
A
A
A
    知道生活中的常見材料,知道化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用
    知道居室裝修材料可能對居住環(huán)境造成的影響  
認(rèn)識防止金屬腐蝕的重要意義  
知道高分子材料的使用對人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響


3
 

學(xué)

環(huán)


護(hù)
1.水污染造成的危害
2.污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理
3.大氣主要污染物
4.減少或消除大氣污染物的原理和方法
5.主要的居室空氣污染物 
6.“白色污染”的危害和防治方法 
7.廢水處理、垃圾和其他生活廢棄物處理的方法
B
A
A
A
A
A
A
 了解甲醛、一氧化碳、苯等主要居室空氣污染物對人體能產(chǎn)生危害
知道“白色污染”,認(rèn)識“白色污染”的危害和防治方法
知道防治土壤污染、保護(hù)環(huán)境的要求,能舉例說明廢水處理、垃圾和其他生活廢棄物處理的方法
[說明:根據(jù)高中化學(xué)新課程的教學(xué)特點,制定本內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)時,還參考了我省應(yīng)屆學(xué)生使用的普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,即由江蘇教育出版社和山東科技出版社出版的《化學(xué)1(必修)》、《化學(xué)2(必修)》、《化學(xué)與生活》等相關(guān)普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書]
五、考試形式
普通高中學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考采取閉卷、紙筆測試方式進(jìn)行。對化學(xué)實驗技能部分另以實驗考核的方式進(jìn)行。
六、試卷難度
容易題(難度值0.80以上)                    約80%
中等難題(難度值0.60~0.80)                 約10%
稍難題(難度值0.40~0.60)                   約10% 
全卷難度值約為0.80~0.85
    七、試卷結(jié)構(gòu)
    1.試卷包括Ⅰ、Ⅱ兩卷,第Ⅰ卷為選擇題,第Ⅱ卷為非選擇題。
    2.試題滿分為100分,考試時間為90分鐘。
3.模塊知識內(nèi)容比例
化學(xué)1                                   約40%
化學(xué)2                                   約40%
化學(xué)與生活                               約20%
4. 試題知識內(nèi)容比例
(1)化學(xué)基本概念和原理                   約30%
其中:化學(xué)概念、理論                 約22%
                 化學(xué)計算                       約8%
(2)元素化合物知識                       約50%
其中:常見元素的單質(zhì)及其重要化合物   約36%
                 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識               約14%
(3)化學(xué)實驗                             約20%
5.試題題型比例
(1)選擇題 (共22小題)                 44%
(2)非選擇題 (約11小題)               56%
其中:簡答題                         約6%
填空題                         約50%
文章糾錯
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[ 2014-11-29 ]

廣東2014年高考第二輪各科復(fù)習(xí)重點
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[ 2014-04-08 ]

探秘實驗錯因,提高高考化學(xué)應(yīng)考能力
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[ 2013-04-01 ]

2013年高考理科綜合第二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)
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[ 2013-01-21 ]

2013年廣東高考生物最后20天復(fù)習(xí)重點與突破點
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[ 2013-05-11 ]

2013年高考物理復(fù)習(xí)策略
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[ 2012-10-31 ]

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