廣東招生信息網(wǎng) 廣東省文明網(wǎng)站·廣東高考招生信息網(wǎng)
陽(yáng)光高考頻道

2012年高考現(xiàn)代文閱讀判斷題講解:文藝上的寬容

2013-12-09 16:04:51來(lái)源:http://www.tcxdpz.com.cn關(guān)注度: 0
導(dǎo)讀:2012年廣州一模 三、本大題4小題,共16分。 閱讀下面的文字,完成12~15題。 文藝上的寬容 周作人 主張自己的判斷的權(quán)利而不承認(rèn)他人中的自我,為一切不寬容的原因,文學(xué)家過(guò)于尊信自己的流別,以為是唯一的道,至于蔑視別派為異端,雖然也無(wú)足怪,然而與文藝
2012年廣州一模
三、本大題4小題,共16分。
閱讀下面的文字,完成12~15題。
文藝上的寬容
周作人
    主張自己的判斷的權(quán)利而不承認(rèn)他人中的自我,為一切不寬容的原因,文學(xué)家過(guò)于尊信自己的流別,以為是唯一的“道”,至于蔑視別派為異端,雖然也無(wú)足怪,然而與文藝的本性實(shí)在很相違背了。
    文藝以自己表現(xiàn)為主體,以感染他人為作用,是個(gè)人的而亦為人類的,所以文藝的條件是自己表現(xiàn),其余思想與技術(shù)上的派別都在其次。各人的個(gè)性既然是各各不同,(雖然在終極仍有相同之一點(diǎn),即是人性)那么表現(xiàn)出來(lái)的文藝,當(dāng)然是不相同?,F(xiàn)在倘若拿了批評(píng)上的大道理要去強(qiáng)迫統(tǒng)一,即使這不可能的事情居然實(shí)現(xiàn)了,這樣文藝作品已經(jīng)失了他唯一的條件,其實(shí)不能成為文藝了。因?yàn)槲乃嚨纳亲杂刹皇瞧降龋欠蛛x不是合并,所以寬容是文藝發(fā)達(dá)的必要的條件。
    然而寬容決不是忍受。不濫用權(quán)威去阻遏他人的自由發(fā)展是寬容,任憑權(quán)威來(lái)阻遏自己的自由發(fā)展而不反抗是忍受。正當(dāng)?shù)囊?guī)則是,當(dāng)自己求自由發(fā)展時(shí)對(duì)于迫壓的勢(shì)力,不應(yīng)取忍受的態(tài)度;當(dāng)自己成了已成勢(shì)力之后,對(duì)于他人的自由發(fā)展,不可不取寬容的態(tài)度。聰明的批評(píng)家自己不妨屬于已成勢(shì)力的一分子,但同時(shí)應(yīng)有對(duì)于新興潮流的理解與承認(rèn)。他的批評(píng)是印象的鑒賞,不是法理的判決,是詩(shī)人的而非學(xué)者的批評(píng)。文學(xué)固然可以成為科學(xué)的研究,但只是對(duì)已往事實(shí)的綜合與分析,不能作為未來(lái)的無(wú)限發(fā)展的軌范。文藝上的激變不是破壞文藝的法律,乃是增加條文,譬如無(wú)韻詩(shī)的提倡,似乎是破壞了“詩(shī)必須有韻”的法令,其實(shí)他只是改定了舊時(shí)狹隘的范圍,將他放大,以為“詩(shī)可以無(wú)韻”罷了。表示生命之顫動(dòng)的文學(xué),當(dāng)然沒有不變的科律;歷代的文藝在他自己的時(shí)代都是一代的成就,在全體上只是一個(gè)過(guò)程。要問(wèn)文藝到什么程度是大成了,那猶如問(wèn)文化怎樣是極頂一樣,都是不能回答的事,因?yàn)檫M(jìn)化是沒有止境的。許多人錯(cuò)把全體的一個(gè)過(guò)程認(rèn)做永久的完成,所以才有那些無(wú)聊的爭(zhēng)執(zhí),其實(shí)只是自擾,何不將這白費(fèi)的力氣去做正當(dāng)?shù)氖?,走自己的路程呢?br />     近來(lái)有一群守舊的新學(xué)者,常拿了新文學(xué)家的“發(fā)揮個(gè)性,注重創(chuàng)造”的話做擋牌,以為他們不應(yīng)該“對(duì)于為文言者仇讎視之”;這意思似乎和我所說(shuō)的寬容有點(diǎn)相像,但其實(shí)是全不相干的。寬容者對(duì)于過(guò)去的文藝固然予以相當(dāng)?shù)某姓J(rèn)與尊重,但是無(wú)所用其寬容,因?yàn)檫@種文藝已經(jīng)過(guò)去了,不是現(xiàn)在的勢(shì)力所能干涉,便再?zèng)]有寬容的問(wèn)題了。所謂寬容乃是說(shuō)已成勢(shì)力對(duì)于新興流派的態(tài)度,正如壯年人的聽任青年的活動(dòng)。其重要的根據(jù),在于活動(dòng)變化是生命的本質(zhì),無(wú)論流派怎么不同,但其發(fā)展個(gè)性注重創(chuàng)造,同是人生的文學(xué)的方向,現(xiàn)象上或是反抗,在全體上實(shí)是繼續(xù),所以應(yīng)該寬容,聽其自由發(fā)育。若是“為文言”或擬古的人們,既然不是新興的更進(jìn)一步的流派,當(dāng)然不在寬容之列。——這句話或者有點(diǎn)語(yǔ)病,當(dāng)然不是說(shuō)可以“仇讎視之”,不過(guò)說(shuō)用不著人家的寬容罷了。他們遵守過(guò)去的權(quán)威的人,背后得有大多數(shù)人的擁護(hù),還怕誰(shuí)去迫害他們呢。老實(shí)說(shuō),在中國(guó)現(xiàn)在文藝界上寬容舊派還不成為問(wèn)題,倒是新派究竟已否成為勢(shì)力,應(yīng)否忍受舊派的迫壓,卻是未可疏忽的一個(gè)問(wèn)題。
一九二二年
(選自《自己的園地》,有刪改)
12.根據(jù)文意,下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是 (5分)
A.文藝的本性是表現(xiàn)自我,體現(xiàn)個(gè)性。唯我獨(dú)尊而阻遏他人的自我表現(xiàn),是為不寬容,它有違文藝的本性。
B.文藝最終都要統(tǒng)一,統(tǒng)一為表現(xiàn)人性,但是這種統(tǒng)一不應(yīng)該采取強(qiáng)迫的手段,而應(yīng)該采取寬容的態(tài)度。(混淆是非: 即肯定和否定顛倒。)#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
C.新興流派在尋求文藝上的自由發(fā)展時(shí),對(duì)于迫壓的勢(shì)力,不應(yīng)采取忍受的態(tài)度,而應(yīng)采取寬容的態(tài)度。(主客顛倒)
D.無(wú)韻詩(shī)的提倡是一次文藝上的激變與發(fā)展,它改變了有韻詩(shī)原有的狹隘范圍,并取代了有韻詩(shī)的地位。(無(wú)中生有)
E.在中國(guó)當(dāng)時(shí)文藝界,應(yīng)該重視的問(wèn)題并非對(duì)傳統(tǒng)文藝應(yīng)否寬容,而是新興流派應(yīng)否忍受傳統(tǒng)文藝阻遏。
13.下面的說(shuō)法,與文中作者觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是 (3分)
A.五四時(shí)期的無(wú)韻新詩(shī),不應(yīng)忍受“詩(shī)必須有韻”的法令。
B.在五四時(shí)期,對(duì)所有的唐宋詩(shī)詞,都不存在寬容的問(wèn)題。
C.五四時(shí)期的新文學(xué)運(yùn)動(dòng),對(duì)傳統(tǒng)的文言文應(yīng)持寬容態(tài)度。
D.當(dāng)下新興的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),雖然瑕瑜互見,也應(yīng)該寬容對(duì)待。
12.【信息整合】(5分)
AE(B.文藝是不應(yīng)實(shí)現(xiàn)、而且也不可能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的。C.當(dāng)自己成了已成勢(shì)力之后,對(duì)于他人的自由發(fā)展,才應(yīng)“采取寬容的態(tài)度”,而非對(duì)“迫壓勢(shì)力”采取寬容態(tài)度。D.無(wú)韻詩(shī)只是放大了詩(shī)歌的范圍,并沒有“取代了有韻詩(shī)的地位”。)
13.【觀點(diǎn)分析】(3分)
C(寬容是已成勢(shì)力對(duì)新興文藝而言的,傳統(tǒng)的文言文,“既然不是新興的更進(jìn)一步的流派,當(dāng)然不在寬容之列”。A.五四時(shí)期的無(wú)韻新詩(shī)是新興的文藝,“當(dāng)自己求自由發(fā)展時(shí)對(duì)于迫壓的勢(shì)力,不應(yīng)取忍受的態(tài)度”。B.在五四時(shí)期,唐宋詩(shī)詞屬于傳統(tǒng)文藝,“當(dāng)然不在寬容之列”。D.當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)既然是新興文藝,當(dāng)然應(yīng)該寬容對(duì)待。)
文章糾錯(cuò)
投稿指南

所屬頻道:語(yǔ)文

責(zé)任編輯:

最新動(dòng)態(tài)
圖文推薦
熱門排行榜