我知道很多同學不喜歡語文，覺得它不像別的科目那樣能和別人拉開很大的距離，或者能在短時間內實現(xiàn)很大的提升，所以感覺它很難。其實不然，語文是最沒有門檻的，只要用心學，任何人都可以學好。當然，掌握一些適于自己的學習方法是必不可少的。關于語文的學習，有三點是我自認為做得比較好的，這三點也為我提高語文成績帶來了比較大的成效。在這里就與大家交流一下，疏漏不妥之處，敬請指正。
　　
    一、吃透課本，點滴積累

    借用我高三語文老師的話說：“語文的水很淺，但面很寬。”我的理解是，語文并不高深，它不像數(shù)學和英語那樣有讓你百思不得其解的題；而且它也不變幻莫測，有著比較固定的題型，像語音、字形、成語、閱讀、作文等。但是因為中國文化博大精深，字詞的含義很多，閱讀題材料的選擇來源也很多，所以我們學起語文來，總有一種大海撈針的感覺。

    這時候，積累就顯得很重要了。所以我要說的No.1……就是課本。還是那句話，考題源于課本，而高于課本，我們可以從課本里找到很多試題考點的影子。不過我發(fā)現(xiàn)身邊的很多同學并不注重對課本知識的學習。而我呢，在學習每一篇文章時都會很留意它下面的注釋，因為里面會有一些文學常識、對字詞的解釋、對成語或名句的分析等等。特別是文言文課文里，更有許多對我們不熟悉的實詞、虛詞、句式的解釋。

    如果想讓自己對那些生疏的字詞印象更深刻的話，就可以在聽課的時候在桌面上放一張紙，碰到不認識但又不是很生僻的字詞（高考通常是不會考特別難的，因為大家都不會，就沒有區(qū)分度了）就寫兩遍，只要感覺下次見到它認識就行。實在覺得很難的字詞，就在紙上圈一下，課后再抄到筆記本上（這個方法不僅在學習課文的時候有用，而且在聽老師講評試卷的時候也很有用哦）。

    除了注意課文注釋之外，最好還能熟記課文內容。因為，課本里有很多文章是非常好的寫作素材。在寫作文的時候，引用一些名人的典故、經典的文章原句來表明觀點，會使作文更有說服力，同時也能體現(xiàn)你扎實的語文功底，給評卷老師留下好的印象。

    對于這些課文，平時老師的講解只會讓我們有個大致的印象，要是想使它成為寫作中可用的素材，還要多花點心思。比如，覺得某篇文章很好，就多看幾遍，加深印象；還可以動筆寫寫，記錄一下自己在這篇課文里學到的東西，想一想這些東西可以在寫什么文章，或者是在表達什么論點時用，要多角度地考慮，開拓自己的思路。比如《報任安書》這篇課文，就可以使用在不同論點的文章里。我們既可以用它來寫人生的真正價值，也可以寫人生應如何進行選擇，還可以寫“磨難助人成功”的主題，等等。

    課本里雖然沒有龐雜的試題，或繁多的知識點總結，但是利用課本進行的點滴積累，讓我收獲頗多。

    二、善用筆記本，盲點好題不遺漏

    下面就說到筆記本了。對于語文來說，課堂筆記一般不會很多，所以我的筆記本主要是用來歸納總結，有這么三方面內容：

    一是用筆記本來記字詞、語音等瑣碎并且容易弄混的知識點。對于字詞，我認為用對比區(qū)分的方法來記憶比較好。例如“練”和“煉”、“采”和“彩”這樣的形似字，我會總結出它們常用的詞組，分別抄寫在筆記本里。像這樣搭配著詞組，就很容易記清楚了。對于語音，我發(fā)現(xiàn)高考中的語音題經?？疾槎嘁糇郑谑蔷筒扇×瞬樽值涞姆椒?。在查完字典后，我就把一個字的幾個讀音，和不同讀音的不同字詞搭配全都抄下來，便于進行強化記憶。#p#分頁標題#e#

    二是用筆記本記錄總結試卷的心得。關于總結試卷，我覺得沒有必要抄題，那純粹是浪費時間，只要總結方法就行。比如，在一個現(xiàn)代文閱讀題里，你懂得了自然環(huán)境描寫的作用，就可以整理下來。比如，自然環(huán)境描寫的作用一般可以從這幾個思路作答：（1）為……作鋪墊；（2）烘托……的氛圍；（3）表達作者……的感情，等等?？偨Y試卷時，我們要寫的，就是像這樣的答題思路。

    三是剪貼重要試題。在總結試卷過程中，如果我覺得一套試卷有一兩道題特別好，通常會把它剪下來貼在我的筆記本上。因為試卷做得太多了之后，我們基本上不會再看它第二遍了，所以只要保留有價值的就可以（如果一套題里面有幾道好題，我就會把這些試卷單獨放在一起，在復習時抽出時間看）。

    對于筆記本上的東西，我基本上不會強迫自己去背，只會在課間啦，吃飯的時候啦，或者是睡覺前瀏覽一遍。它真的不會占用我們很多的時間，只要每天少和別人閑聊十分鐘，就可以看不少內容了?？吹拇螖?shù)多了，不自覺地就會熟悉并記住了，在做題時就能很容易找到感覺，這是一個自然而然的過程。

    三、自評試卷，“寧缺毋濫”

    最后一點就是自評試卷。有時候做的題比較多，老師沒有時間評講完（這種情況在高三下半學期尤為突出），通常這時老師會發(fā)下參考答案讓我們自己看，但我們不要只看A、B、C、D的選項啊，那是毫無意義的。自評試卷，重要的作用在于思考錯因，研究好題。

    看選擇題，要看做錯的題是怎么錯的，是因為馬虎、知識漏洞還是不懂的新內容。我覺得扎實的基礎知識很重要，它是語文取得好成績必不可少的一部分，所以無論是哪種原因引起的，我都會認真地總結一下。而看主觀題，更是要自己仔細地研究答案。比如文言文的翻譯做得不好，要看看幾個重點的字詞有沒有找對、翻譯得準不準確；詩歌或現(xiàn)代文做得不好，首先要看自己對主題思想的把握對不對，然后看具體的回答中必須要有的幾點答了沒有；更重要的是，要分析自己的解答和參考答案有出入的原因是什么等等。

    對于這項工作，我覺得要有種“寧缺毋濫”的觀念。比如老師給一節(jié)課的時間讓我們處理自己做的幾份試卷，即使時間不夠，我也不會匆匆地把它們都評改完，而是會挑一兩份比較規(guī)范、標準的考題（就是和我們自己所要面對的高考題很像的試卷）好好分析，或者是重點看一些自己覺得有點難或有價值的題。

    羅嗦了很多，但愿對大家有一點小小的幫助。最后要說的就是語文成績的提高是很難立竿見影的，所以大家一定要有耐心哦！只要好好地學習、思考、研究，你會發(fā)現(xiàn)：其實，語文真的很簡單。

    （本文作者系華東師范大學2008級學生，在高考中取得了語文101分的好成績）