歷史是我念高三的時(shí)候?qū)W得相對(duì)較好的一門(mén)學(xué)科。在高考中，我的歷史也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在此，想和學(xué)弟學(xué)妹們分享一下我學(xué)習(xí)歷史，特別是中國(guó)古代史的一些方法。
中國(guó)古代史，由于年代久遠(yuǎn)，朝代變換頻繁，任務(wù)繁多，知識(shí)點(diǎn)也比較復(fù)雜繁瑣。在這種情況下，對(duì)同學(xué)們的記憶力有很大的挑戰(zhàn)，根據(jù)古代史的特點(diǎn)，我給大家介紹我當(dāng)時(shí)的記憶步驟：
第一步：自制曲線(xiàn)圖•總體把握
課本為先。這應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)所有學(xué)科的基本原則，歷史也不例外。課本系統(tǒng)性強(qiáng)，絕大部分的考點(diǎn)都可以在課本里找到來(lái)龍去脈。所以我們要善于利用課本把古代史的基礎(chǔ)知識(shí)全面了解一遍，從整體上把握古代史的概況，從課本中熟悉各方面的情況。首先一定要熟記朝代更替次序（有很多同學(xué)甚至連朝代的順序都會(huì)混淆），然后整體把握每個(gè)朝代的經(jīng)濟(jì)政治，民族關(guān)系的發(fā)展概況。然后結(jié)合課本,同學(xué)們可以利用畫(huà)圖表的方式把各個(gè)朝代的情況做一個(gè)總結(jié)，例如下圖是我用電腦制作的唐朝的一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)圖：
要點(diǎn)如下：
① X軸為年代，也就是各個(gè)朝代的年代段；
② Y軸為一展態(tài)勢(shì)；
③ 然后根據(jù)時(shí)間的進(jìn)程畫(huà)出各個(gè)年代的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)曲線(xiàn)。做這一步時(shí)候要注意：第一，要將經(jīng)濟(jì)和政治的曲線(xiàn)畫(huà)在同一個(gè)坐標(biāo)圖里，這樣我們就可以很清楚地看到某個(gè)年代的政治與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系；第二，最好能夠用較大的紙張來(lái)制作圖表，因?yàn)檫@個(gè)圖表最好能夠涵蓋兩個(gè)朝代（方便我們對(duì)朝代之間的情況做比較），而且相關(guān)年代的一些文化藝術(shù)、名族關(guān)系等等情況也可以在相應(yīng)的地方做一定的標(biāo)注。
一些大事，詳細(xì)的一些過(guò)程等，則需要在圖表下方用注釋來(lái)說(shuō)明�？傊畠�(nèi)容要足夠全面。
以此為例，以古代史里各朝代的政治發(fā)展情況也畫(huà)一個(gè)表格。這樣，就能在這些曲線(xiàn)里，就可以直觀古代史里各個(gè)方面的概況。
總體把握的時(shí)候,重點(diǎn)應(yīng)該放在課本上,充分利用課本，而我們自制的圖表，其實(shí)就是課本的一個(gè)濃縮，所以課本的一些重點(diǎn)要點(diǎn)都應(yīng)該在圖表上現(xiàn)實(shí)出來(lái)。我們一定要對(duì)各個(gè)朝代的政治、經(jīng)濟(jì)的狀況做一個(gè)大體的了解，因?yàn)槌钠渌鱾�(gè)方面，如文化藝術(shù)的發(fā)展，民族關(guān)系都是建立在政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展基礎(chǔ)上的，政治經(jīng)濟(jì)決定了各個(gè)朝代其它方面的發(fā)展情況。也就是說(shuō)我們可以根據(jù)坐標(biāo)軸上的兩條曲線(xiàn)——政治經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面的基礎(chǔ)情況，延伸出其他各個(gè)方面的情況。
第二步：縱向比較•分類(lèi)貫通
在把全部知識(shí)做了一遍梳理，使自己心里對(duì)整體的古代史情況有了個(gè)比較完整的印象之后，接下來(lái)，就要采取知識(shí)點(diǎn)比較聯(lián)系的方法了。古代史的知識(shí)雖然看起來(lái)比較繁瑣，但是大體能分成幾個(gè)部分：經(jīng)濟(jì)，政治，文化藝術(shù)，民族關(guān)系。在第二個(gè)記憶環(huán)節(jié)中把各個(gè)部分，全部朝代一起連貫記憶。
在此舉一些具體的例子和方法說(shuō)明：
在經(jīng)濟(jì)方面，我國(guó)封建社會(huì)有幾個(gè)發(fā)展高峰期：唐的貞關(guān)之治，清的康乾盛世等，找出這些有代表性的發(fā)展時(shí)期。在這些時(shí)期，使用比較記憶的方式，理清各個(gè)朝代經(jīng)濟(jì)都有哪些共同或者獨(dú)特的特點(diǎn)。
在政治方面,各個(gè)封建朝代都會(huì)采取的加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，唐朝又有其突出的仁政措施。由于各個(gè)朝代的更替次序的不同，政治的政策措施也會(huì)有所不同。同學(xué)們記憶的時(shí)候應(yīng)遵循一個(gè)規(guī)律：在封建社會(huì)中，有利于統(tǒng)治階級(jí)的利益的政策或措施都會(huì)得到繼承，然而歷史是進(jìn)步的，后一個(gè)朝代一定會(huì)對(duì)前朝遺留下來(lái)的東西進(jìn)行改革和發(fā)展，使其更適合本朝代的發(fā)展。
