塑造目的

通信技術(shù)專注培育的是適應(yīng)生產(chǎn)，建設(shè)，管理，服務(wù)第一線需要的體、德、智等方面全面進(jìn)步的高等技巧應(yīng)用型專注人才，畢業(yè)生是理解通信工程中的基本學(xué)說及技能的應(yīng)用型，具有通訊網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行維護(hù)與管理本事，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試與故障排除才能。通信工程施工組織與料理才干的第一線的技術(shù)應(yīng)用性精英。能夠精通吸收通信設(shè)備及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)應(yīng)用、調(diào)試和維修人員。

主要課目

該專業(yè)設(shè)置的總體是專長(zhǎng)課程有交換技術(shù)、光纖通信、數(shù)字電子技術(shù)、無線技術(shù)、通信電子線路、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、通信系統(tǒng)原理、電路基礎(chǔ)等。

電子線路綜合設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、DSP技術(shù)、大學(xué)英語(yǔ)、數(shù)字通信原理、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理基礎(chǔ)、通信電子線路、EDA技術(shù)、現(xiàn)代光纖通信技術(shù)。

從業(yè)優(yōu)勢(shì)

隨著3G及4G通信的到來及未來通信的發(fā)展，光通信技術(shù)能人的需求量越來越大。很多學(xué)院開設(shè)有電子信息技術(shù)專注，【本專業(yè)】注重是面向通信產(chǎn)品及設(shè)備的安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、故障分析、設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)制作及營(yíng)銷與售后服務(wù)等崗位。合作企業(yè)注重是有：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、“訂單式校企合作企業(yè)”、“雙元制”校企合作企業(yè)、中國(guó)聯(lián)通等10余家。

就職職位

以市場(chǎng)為導(dǎo)向，擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)為規(guī)矩。重點(diǎn)包括以下幾個(gè)層面：

第一，加工制造。這總體是是給各個(gè)通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)栽培一線懂技能、懂原理的高修養(yǎng)技術(shù)型工人。我國(guó)精加工制造業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高，重點(diǎn)是是因?yàn)槲覈?guó)一線工人的文化素質(zhì)偏低，只懂操作、不懂技巧。所以，就此考慮這層面的工作前景最為看好。

第二，一般的治理人員。這個(gè)層次的人員是企事業(yè)或單位中的一般處理人員，維護(hù)與處理單位的通信和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。這部分工作規(guī)定學(xué)員對(duì)通信基本知識(shí)有較為深刻的理解，可以單獨(dú)維修與管理設(shè)備。能給單位提供良好的通信網(wǎng)絡(luò)支持。

第三，通信工程師。這個(gè)層次條件學(xué)生完全理解通信基礎(chǔ)學(xué)問，對(duì)通信設(shè)備可以安裝、調(diào)試、維護(hù)升級(jí)及改進(jìn)。能夠參與設(shè)計(jì)和開發(fā)新型通信設(shè)備。認(rèn)識(shí)【本專業(yè)】的成長(zhǎng)前沿，具備一定的科學(xué)研究與實(shí)踐工作本領(lǐng)。

（本專業(yè)信息僅供參看，具體信息請(qǐng)以考試院或?qū)W院公布的最新公告為準(zhǔn)）