1.學(xué)習(xí)古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性，尤其應(yīng)當(dāng)了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操，提高人文素質(zhì)。
        2.能準(zhǔn)確地閱讀、理解現(xiàn)當(dāng)代作品，能讀懂難度適中的文言文，并能解釋常見的字詞和語言現(xiàn)象。
        3.能夠比較準(zhǔn)確地分析文章的思想內(nèi)容和寫作手法，具備一定的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力。
        4.掌握常用的文體寫作知識(shí)，具有較高的寫作能力。

考試復(fù)習(xí)內(nèi)容
一、漢語基本知識(shí)
【要求】
        1.識(shí)別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象；識(shí)別通假字和古今字；注意掌握現(xiàn)代漢語中仍然在運(yùn)用的文言詞語。
        2.掌握常用文言虛詞之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法，識(shí)別同一個(gè)文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。
        3.理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞用作動(dòng)詞、賓語前置、判斷句、被動(dòng)句等，并能正確地譯成現(xiàn)代漢語。
        4.理解古今作品中比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰等修辭格。
二、作家作品知識(shí)
【要求】
        掌握中外作家的名號(hào)、國別、時(shí)代及所選課文的體裁和出處。了解其主要思想傾向、文學(xué)主張、成就、代表作及在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)。
三、文體知識(shí)
【要求】
        1.議論文
        議論文是指以議論說理為主的文章，包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素。論點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)或主張；論據(jù)是證明論點(diǎn)的根據(jù)，可分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)；論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程，一般分為立論和駁論兩大類型。論證的方法有歸納論證（例證論證）、演繹論證、比較論證（類比論證、對(duì)比證論）、比喻論證等。駁論的方法有駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證等。
        2.記敘文
        記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物的文章。它以敘述為主，往往間用描寫、抒情、議論等多種手法。
        3.詩、詞、曲、賦
        詩、詞、曲都屬于詩歌的范疇。詩歌以豐富的情感反映生活；對(duì)生活作高度集中的概括；語言凝練而富有形象性；富于節(jié)奏感和韻律美。
        中國古代詩歌分為古體詩和近體詩，近體詩包括排律、律詩和絕句。
        詞有詞牌，寫詞必須受詞調(diào)的限制，句式以長短句為主，押韻比較靈活。
        曲可分為散曲和劇曲。散曲有小令和套數(shù)之分。散曲句句押韻，一韻到底。
        賦是漢代形成的特殊文體，講究鋪敘、文采、對(duì)仗和韻律，一般采用主客問答、抑客伸主的結(jié)構(gòu)方式。
        4.小說
        小說一般具有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說要塑造典型環(huán)境中的典型人物。小說的情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。小說的環(huán)境包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)的特定環(huán)境。
        5．戲劇
        戲劇是通過演員的表演來反映社會(huì)生活中各種矛盾沖突的綜合藝術(shù)。按作品類型可分為悲劇、喜劇、正劇等。常見的有戲曲和話劇等。戲曲以唱、念、做、打、舞并重，話劇則以對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。
四、寫作知識(shí)
【要求】
        1.主題
        主題即文章的思想觀點(diǎn)，要求正確、深刻、鮮明、集中。
        2．材料
        材料是文章的具體內(nèi)容，要求真實(shí)、典型、新穎。
        3.結(jié)構(gòu)
        結(jié)構(gòu)即文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，包括層次、段落、過渡、照應(yīng)、開頭、結(jié)尾等。文章的結(jié)構(gòu)要求完整、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。
        4.表達(dá)方式
        （1）敘述
        敘述的方式有順敘、倒敘、插敘、平敘和補(bǔ)敘。敘述要線索清楚，詳略得當(dāng)，有變化，有波瀾。
        （2）描寫
        描寫大體可歸納為人物描寫和環(huán)境描寫兩大類。人物描寫包括肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫等。環(huán)境描寫包括自然風(fēng)光描寫和社會(huì)環(huán)境描寫等。描寫要有的放矢，突出特征，富于情感。
        （3）抒情
        抒情的方式有直接抒情和間接抒情兩大類。間接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真摯。
        （4）議論
        議論要論點(diǎn)正確鮮明，論據(jù)真實(shí)典型，論證嚴(yán)密充分。記敘文中的議論要與敘述、描寫、抒情融為一體，和諧統(tǒng)一，畫龍點(diǎn)睛。
        （5）說明
        說明是對(duì)事物、事理的特征、性質(zhì)、形狀等進(jìn)行介紹、解釋和闡述，說明要準(zhǔn)確、科學(xué)、客觀。
        5.言
        語言是文章的第一要素。文章的語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。
五、作品閱讀分析
【要求】
        了解課文題材，理解課文主旨，把握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握表現(xiàn)手法，體味作品的審美情趣和思想情操，提高人文素質(zhì)和語言表達(dá)能力。
 

 閱讀篇目及知識(shí)要點(diǎn)

        閱讀篇目：
        議論文
        1.*《季氏將伐顆臾》   《論語》
        2.*《寡人之于國也》   《孟子》
        3.*《秋水》（節(jié)選）    《莊子》
        4.《大同》            《禮記》
        5.*《諫逐客書》        李  斯
        6.《陳情表》           李  密
        7.*《五代史伶官傳序》  歐陽修
        8.《答司馬諫議書》     王安石
        9.《論毅力》           梁?jiǎn)⒊?br />         10.*《燈下漫筆》       魯  迅
        11.《論時(shí)間》          梁實(shí)秋
        12. *《論快樂》        錢鐘書
        13.《選擇與安排》      朱光潛
        14.《論學(xué)問》          培  根
        記敘文
        15.*《鄭伯克段于鄢》  《左傳》
        16.《馮諼客孟嘗君》   《戰(zhàn)國策》
        17.*《李將軍列傳》（書選） 《史記》
        18.*《張中丞傳后敘》    韓  愈
        19.*《種樹郭橐駝傳》    柳宗元
        20.《報(bào)劉一丈書》       宗  臣
        21.《馬伶?zhèn)鳌?nbsp;          侯方域
        22.《往事》（--之十四）  冰  心
        23.《背影》             朱自清
        24.《故都的秋》         郁達(dá)夫
        25. *《香市》           茅  盾
        26. *《愛爾克的燈光》   巴  金
        27.《箱子巖》           沈從文
        詩詞典賦
        28.*《氓》             《詩經(jīng)》
        29.《國殤》             屈  原
        30.*《陌上桑》          漢樂府
        31.*《短歌行》（其一）   曹  操
        32.*《飲酒》（其五）     陶淵明
        33.《從軍行》（其四）    王昌齡
        34.《山居秋暝》         王  維
        35.*《行路難》（其一）   李  白
        36.*《蜀相》            杜  甫
        37.《白雪歌送武判官歸京》 岑參
        38.《杜陵叟》           白居易
        39.《無題》（相見時(shí)難別亦難） 李商隱
        40.*《關(guān)山月》（和戎詔下十五年） 陸游
        41. *《爐中煤》         郭沫若
        42. *《發(fā)現(xiàn)》           聞一多
        43.《再別康橋》         徐志摩
        44. *《我愛這土地》     艾  青
        45. 《門檻》            屠格涅夫
        46.*《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）    李  煜
        47.《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天） 柳  永
        48.*《水調(diào)歌頭》（明月見時(shí)有）      蘇  軾
        49.《聲聲慢》（尋尋覓覓）           李清照
        50.*《水龍吟》（登建康賞心亭）      辛棄疾
        51.*《天凈沙。秋思》               馬致遠(yuǎn)
        52.* 《前赤壁賦》                  蘇  軾
        小說
        53.*《寶玉挨打》                   曹雪芹
        54.*《風(fēng)波》                       魯  迅
        55.*《斷魂槍》                     老  舍
        56.*《米龍老爹》                   莫泊桑
        57.《苦惱》                        契河夫
        58.*《麥琪的禮物》                 歐•亨利
        59.《長亭送別》                    王實(shí)甫
        60.《日出》（節(jié)選）                 曹  禺
        （上列篇目中帶*號(hào)者為精讀篇目）
六、課文知識(shí)要點(diǎn) （略）
        考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
        試卷總分：150分
        考試時(shí)間：150分鐘
        考試形式：閉卷，筆試
        試卷內(nèi)容比例：
        文學(xué)常識(shí)           約27%
        作品閱讀分析      約40%
        寫作               約33%
        試卷題型比例：
        選擇題             約27%
        文言文閱讀        約20%
        現(xiàn)代文閱讀        約20%
        作文               約33%
        試卷難易程度：
        容易題            約30%
        中等難度題       約50%
        較難題            約20%
        試卷語文能力層次比例：
        了解               約30%
        理解表達(dá)          約50%
        分析掌握          約20%
         試卷材料來源比例：
        綱內(nèi)篇目          約80%
        綱外篇目          約20%