為適應(yīng)新課程目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的教研氛圍，古鎮(zhèn)高中政治科組開(kāi)展了“人人上好一堂課”的教研活動(dòng)。此次教學(xué)研討課圍繞高三政治復(fù)習(xí)的宏觀把握和微觀分析展開(kāi)，并按照“亮課——評(píng)課——研討”的程序進(jìn)行。

　　首先，由李艷榮老師在高三5班開(kāi)始《我國(guó)的政黨制度》的亮課，課堂采取“材料——知識(shí)——思路”的方式，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)材料，分析其蘊(yùn)藏的知識(shí)內(nèi)容，幫助學(xué)生從宏觀的角度把握整個(gè)知識(shí)框架，并運(yùn)用發(fā)散性的思維來(lái)思考問(wèn)題；同時(shí)結(jié)合傳統(tǒng)文化，引入《論語(yǔ)》經(jīng)典章句，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容從是什么、為什么及怎么辦，進(jìn)行了形象的總結(jié)和概括。他精彩的教學(xué)和獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，取得了良好的教學(xué)效果，得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

　　之后，政治科組每位成員都對(duì)這堂課進(jìn)行了具體的評(píng)價(jià)和熱烈的討論，大家一致認(rèn)為高中政治教學(xué)既需要從宏觀上把握和也需要微觀具體分析，并且二者全面兼顧，掌握有度。大家在交流中進(jìn)行反思，在反思中提高不斷改善和提高自身的教學(xué)水平，紛紛表示今后還要將此類活動(dòng)不斷開(kāi)展下去，共同審視自身教學(xué)及實(shí)踐中獲得專業(yè)成長(zhǎng)。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 中山市古鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué) ]