11月8日下午，東升鎮(zhèn)文體教育局梁群英老師率領(lǐng)鎮(zhèn)德育教研中心組和班主任研究會(huì)相關(guān)成員到太平小學(xué)進(jìn)行特色班級(jí)評(píng)估。這次評(píng)估嚴(yán)格按照班主任上交創(chuàng)建申報(bào)材料—?jiǎng)?chuàng)建工作匯報(bào)—實(shí)地考察—查看資料—訪談—評(píng)估組討論—量化打分—綜合評(píng)定的評(píng)估程序進(jìn)行，做到公平公正公開。

　　首先，太平小學(xué)四（2）班的孩子們給大家展示了特色班歌。在特色班創(chuàng)建工作匯報(bào)方面，大家聽取了四（2）班的班主任梁巧老師所作的創(chuàng)建特色班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)介紹。在梁老師的經(jīng)驗(yàn)介紹中，大家體驗(yàn)到創(chuàng)特色班級(jí)應(yīng)實(shí)實(shí)在在，確定目標(biāo)，通過(guò)活動(dòng)的開展逐步向目標(biāo)挨近。為了營(yíng)造濃郁的書香氛圍，梁老師精心地布置了班級(jí)，讓班級(jí)的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，周圍貼滿了學(xué)生優(yōu)秀的關(guān)于閱讀寫作方面的相關(guān)作品。接著，評(píng)估組成員實(shí)地參觀了四（2）班的班級(jí)環(huán)境和查看特色班級(jí)創(chuàng)建資料。

　　特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，體現(xiàn)了太平小學(xué)師生的實(shí)事求是精神。相信不久的將來(lái)，太平小學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出更多、更優(yōu)、更具特色的班級(jí)。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 中山市東升鎮(zhèn)太平小學(xué) ]