為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)創(chuàng)客教育的發(fā)展，探索新技術(shù)手段在教學(xué)過程中的日常應(yīng)用，有效利用信息技術(shù)推進(jìn)眾創(chuàng)空間建設(shè)，探索創(chuàng)客教育的教育模式，使學(xué)生具有較強(qiáng)的信息意識與創(chuàng)新意識。本屆名師工作站與臺灣同行于2016年11月9日在荔灣區(qū)龍溪小學(xué)開展了一次海峽兩岸交流活動。

3DONE創(chuàng)客導(dǎo)師分享經(jīng)驗

本次活動由龍溪小學(xué)袁傳文老師作了題為《3D創(chuàng)客教育與小學(xué)信息技術(shù)融合探索》的主題報告。袁老師結(jié)合自己的3D創(chuàng)客教育實踐，從四個方面談了3D創(chuàng)客教育與小學(xué)信息技術(shù)融合探索途徑及方法：一是3D創(chuàng)客教育與教學(xué)內(nèi)容融合，分享了德育滲透、知識滲透、及創(chuàng)意滲透三方面的融合方法及意義；二是3D創(chuàng)客教育與年級融合，遵循以人為本的教學(xué)觀念，分享了從不同年級及相同年級質(zhì)素不同學(xué)生的分層教學(xué)、因材施教的方法和手段；三是3D與教學(xué)技術(shù)手段融合，分享了利用“MOODLE+微課”環(huán)境下的教學(xué)實踐方法及理念；四是3D創(chuàng)客教育與成立學(xué)生社團(tuán)融合，分享了從組織到管理龍溪3D創(chuàng)客社團(tuán)及如何發(fā)揮其創(chuàng)意并取得驕人成績的過程。

臺灣同行龍老師與工作站成員交流暢談

隨后，由臺灣同行龍老師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，與在場的老師們分享暢談了自己的執(zhí)教理念和方法，并對袁老師的執(zhí)教方法和理念大加贊賞。

與會老師和嘉賓在觀看學(xué)生現(xiàn)場制作3D模型

本次活動由工作站主持西華路小學(xué)董綺珊老師主持，參加人員有全體名師工作站成員及區(qū)部分區(qū)骨干教師�；顒油瑫r得到了區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教研員梁麗芬老師的悉心指導(dǎo)，梁老師全程參與了整個活動過程，并在最后作了非常到位的活動總結(jié)，肯定了龍溪小學(xué)為此次專題活動作出的努力，并鼓勵名師工作站老師們要帶頭抓住機(jī)遇，并帶動我區(qū)創(chuàng)客教育的進(jìn)一步向前發(fā)展。

( 責(zé)任編輯:總編)

內(nèi)容有錯誤？我來修正    

[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)龍溪小學(xué) ]