2016年11月11至13日，“本真課堂”第七屆全國初中語文記敘文寫作教學(xué)暨高效課堂展示研討會(huì)在廣州市舉行，本次大會(huì)邀請了全國著名語文特級(jí)教師黃厚江、韓軍、蔡明、劉飛耀等名師授課及講座。馬新初級(jí)中學(xué)黃彩媚、熊俊方兩位語文教師參加本次研討會(huì)，觀摩作文教學(xué)課并聆聽了教學(xué)專題講座。

　　11日，11次榮獲國家級(jí)課堂教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的“百佳教師”徐杰老師，開啟了“本真課堂”之旅。徐老師以“說謊”為話題開展心理描寫教學(xué)，談話式的課堂輕松愉悅，精當(dāng)?shù)膶?shí)例讓學(xué)生自然進(jìn)入情景，怎么“想”就怎么說。徐老師還不露痕跡地教學(xué)生運(yùn)用景物描寫以及側(cè)面描寫的方法表現(xiàn)人物心理，并能借助心理描寫刻畫人物性格。倡導(dǎo)“本色語文”的著名特級(jí)教師黃厚江老師提倡讓學(xué)生進(jìn)入寫作狀態(tài)的自由寫作。課堂中，圍繞“丟”這一話題，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用描寫的方法寫好人物特征，巧用矛盾凸現(xiàn)人物個(gè)性。

　　12日，“緊扣文本顛覆課堂”的韓軍老師指導(dǎo)學(xué)生要“真閱讀”，要“沉下來閱讀”，才會(huì)解讀出《我的叔叔于勒》并不是在講資本主義社會(huì)下的金錢關(guān)系，而是在揭示人性的糾結(jié)與矛盾。韓老師的課大道無形，是教學(xué)生如何閱讀，更是教學(xué)生怎樣寫作，在教材文本中，始終隱藏著寫作，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于設(shè)計(jì)，寫作就能與閱讀和諧共生，融為一體。倡導(dǎo)“開放型作文教育”的蔡明老師教學(xué)生所想學(xué)，堅(jiān)持自由寫作，倡導(dǎo)“生態(tài)教育”。激情澎湃的特級(jí)教師余志明以“作文之眉——細(xì)描一筆、作文之目——重點(diǎn)一筆、作文之鼻——巧墊一筆、作文之唇——深點(diǎn)一筆、作文之腮——淡補(bǔ)一筆。”為思路，帶來的展示課《五筆敘寫 淡妝濃抹》。

　　13日，浙江省寧波外國語學(xué)校校長劉飛耀老師用磁性的嗓音，指導(dǎo)學(xué)生將熟悉的材料寫得獨(dú)具魅力；江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘橋初級(jí)中學(xué)副校長賀劍英老師借經(jīng)典名篇的開頭，教導(dǎo)學(xué)生作文的“開門見山”之法——直接入“人”、直接入“情”、直接入“境”、直接入“事”，以此來鑄就靚麗多姿的“鳳頭”。

　　短短三天的活動(dòng)，讓與會(huì)老師都感慨良多，受益匪淺。活動(dòng)雖已落幕，但是關(guān)于寫作教學(xué)序列化、寫作設(shè)課獨(dú)立化、寫作批改評(píng)層進(jìn)化的思考仍在繼續(xù)。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 中山市黃圃鎮(zhèn)馬新初級(jí)中學(xué) ]