來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 投稿:廣東中小學(xué)信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-11-08 點(diǎn)擊: 次
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11月4日,中加合作項(xiàng)目教育培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)入第五天。上午,丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校中加合作項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班五(5)班的同學(xué)們給培訓(xùn)班的學(xué)員們帶來(lái)了精彩的戲劇表演《一百零一只斑點(diǎn)狗》。戲劇《一百零一只斑點(diǎn)狗》主要講述的是一只名叫Pongo的小狗為了找到Pertita——Pongo的妻子的孩子而踏上了尋狗之路的故事。這部戲劇是五(5)班的外教老師Adam取材于加拿大的經(jīng)典電影,然后與戲劇老師一起組織全體學(xué)生編排的。小演員們流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),精彩的劇情,精致的背景,到位的表演,給學(xué)員們帶來(lái)了無(wú)限的想象,把培訓(xùn)班的學(xué)員們帶入了情境之中,獲得了Greg 和Daphne教授、培訓(xùn)班的學(xué)員們以及在場(chǎng)觀眾們經(jīng)久不息的掌聲。通過(guò)這樣一個(gè)小小的舞臺(tái),這樣一場(chǎng)精彩的戲劇表演,我們不僅看到了加拿大先進(jìn)的以人為本的教育理念,同時(shí)也看到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的自信和一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的精神以及孩子們擁有一顆感恩的心,更讓我們懂得只有讓孩子真正參與學(xué)習(xí)中,才真正有利于學(xué)生的發(fā)展,才是教育以人為本的真正內(nèi)涵。
下午,龍華新區(qū)中加合作項(xiàng)目之管理干部、骨干教師結(jié)業(yè)典禮隆重舉行,胡學(xué)安主任一行出席了結(jié)業(yè)典禮。
首先,管理干部班的學(xué)員代表隆瓊霞進(jìn)行了發(fā)言,她先是表達(dá)了感謝,然后從四個(gè)篇章即傾聽篇、合作展示篇、互動(dòng)篇以及反思篇向領(lǐng)導(dǎo)和同行們分享了她的所思所感。她指出,傾聽不能僅僅發(fā)生在教師和學(xué)生之間,也應(yīng)該發(fā)生在管理者和教師之間,管理者要學(xué)會(huì)傾聽普通教師的需求并為其提供切實(shí)可行的幫助;關(guān)于小組合作,她說(shuō)我們要關(guān)注合作過(guò)程本身,因?yàn)楹献鞅旧砭褪且环N體驗(yàn)和學(xué)習(xí),優(yōu)質(zhì)的小組合作還需要在平等的關(guān)系下才能實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng),此外,她在反思篇中也指出,我們要學(xué)會(huì)放慢腳步,靜待花開,默默耕耘。接著,骨干教師學(xué)員代表?xiàng)顫嵗蠋焺t從小組合作模式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)以及Daphne老師高雅的教態(tài)三個(gè)方面表達(dá)了全班學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)的珍惜以及對(duì)Daphne的喜愛,他們還特意為Daphne老師精心準(zhǔn)備了一件禮物。再接下來(lái),Greg先生分別向龍華新區(qū)教育局、丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)、張文華博士以及學(xué)員們表示了感謝。最后,胡學(xué)安主任做總結(jié)性發(fā)言,他一方面對(duì)中加合作項(xiàng)目的各方表達(dá)了感謝,對(duì)學(xué)員們的努力學(xué)習(xí)表示了肯定,同時(shí)也提出了兩點(diǎn)希望,他希望學(xué)員們通過(guò)此次培訓(xùn)一方面要勤于反思,深刻領(lǐng)悟,另一方面則希望學(xué)員們回到學(xué)校后能把學(xué)習(xí)感悟與教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái),通過(guò)實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)真正的改變。
一周的培訓(xùn)暫告一段落,學(xué)員們紛紛表示收獲滿滿,他們將帶著感恩之心,把此次培訓(xùn)的內(nèi)容好好內(nèi)化,抱著對(duì)教育熱愛的初心,在教育教學(xué)實(shí)際中去不斷嘗試、實(shí)踐、再嘗試和再實(shí)踐。
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日前,2016年“校長(zhǎng)杯”班級(jí)籃球賽于平湖中心小學(xué)籃球場(chǎng)開賽。平湖中心小學(xué)各年級(jí)