11月5日上午，洪湖小學(xué)荷花親子社團(tuán)成員如約齊聚洪湖公園，在科學(xué)主管行政黃鑫煥主任、段永艷老師、羅依雨老師的帶領(lǐng)下，前往洪湖公園品荷園開展校本科學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)——公園生物大搜索。

活動(dòng)中，黃鑫煥老師首先講解了活動(dòng)內(nèi)容要求以及注意事項(xiàng)，隨后社團(tuán)成員便以每?jī)蓚�(gè)親子家庭為一組，迅速投入到生物搜索活動(dòng)中。孩子們一個(gè)比一個(gè)細(xì)心、一個(gè)比一個(gè)專注。大家邊觀察邊記錄，相機(jī)、手機(jī)、攝影機(jī)紛紛登場(chǎng)，爭(zhēng)相觀察到最多的生物種類、描繪出最細(xì)節(jié)的生物特征，你追我趕，不甘落后。一個(gè)多小時(shí)的觀察時(shí)間很快結(jié)束，接著便是我們的社團(tuán)小成員匯報(bào)分享，他們流暢的語(yǔ)言、生動(dòng)的表述、科學(xué)的用詞，讓老師和家長(zhǎng)們大為驚嘆！
 

此次活動(dòng)是洪湖小學(xué)區(qū)規(guī)劃課題《依托洪湖公園開展科學(xué)校本科學(xué)實(shí)踐的研究》的第二階段，緊承第一階段的植物研究部分，結(jié)合六年級(jí)教材《生物的多樣性》內(nèi)容，將課堂由教室搬到公園，搜索范圍由校園擴(kuò)大到公園。實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際、校內(nèi)與公園的完美結(jié)合。在大自然的懷抱中，通過觀察、記錄、描述、匯報(bào)、分享的過程，提高了孩子們細(xì)心認(rèn)真的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)合作、賞美與愛。

( 責(zé)任編輯:總編)

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