為了更好地促進(jìn)青年英語(yǔ)教師的成長(zhǎng)，10月20日下午，姬堂小學(xué)邀請(qǐng)了區(qū)英語(yǔ)教研員雷旭老師來(lái)校進(jìn)行聽課指導(dǎo)。此次活動(dòng)，姬堂小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)科組的老師都非常重視。陳佳佳老師在下午第一節(jié)課進(jìn)行了教學(xué)課例展示，贏得了雷旭老師的好評(píng)。

  聽課之后，全體英語(yǔ)老師同雷老師一起進(jìn)行了交流。雷老師首先肯定了陳佳佳老師在非常時(shí)期接受教學(xué)任務(wù)的認(rèn)真態(tài)度和精彩的課堂展示，同時(shí)也給我們提出了更好的建議：一是教英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)，可以通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生的體驗(yàn)，然后去發(fā)現(xiàn)總結(jié)語(yǔ)法的規(guī)律；二是英語(yǔ)課堂重視學(xué)生的體驗(yàn)等，讓教師受益匪淺；三是要為年輕教師的未來(lái)發(fā)展指引方向。她鼓勵(lì)學(xué)校努力做好區(qū)級(jí)課題并提出許多寶貴的意見：繪本閱讀可以嘗試以持續(xù)默讀的方法展開；要抓住繪本閱讀的精髓，以圖為主去感知繪本所帶來(lái)的樂趣，從而提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。    

( 責(zé)任編輯:保保)

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[ 標(biāo)簽： 黃埔區(qū)姬堂小學(xué) ]