為響應(yīng)羅湖區(qū)小學(xué)語文推進(jìn)整本書閱讀策略指導(dǎo)的教學(xué)研究，鞏固我�！吧�命課堂”課改成果，景貝小學(xué)語文科組在主管行政袁碧峰副主任帶領(lǐng)下，積極地開展以“課外閱讀策略指導(dǎo)”為主題的生命課堂教學(xué)研討活動(dòng)。科組老師紛紛對(duì)課外閱讀策略指導(dǎo)走進(jìn)課程展開了積極的探索與嘗試。

10月26日上午，語文科組即組織了一次教學(xué)展示活動(dòng)。科組資深語文教師趙少慧老師帶領(lǐng)本班學(xué)生，對(duì)著名的幻想文學(xué)作品《毛毛》，開展了一次精彩的閱讀分享活動(dòng)。

趙老師引導(dǎo)學(xué)生通過同桌合作、小組合作、小組匯報(bào)等形式，自主探究故事主題、要內(nèi)容、人物特點(diǎn)等內(nèi)容。孩子們興致勃勃，充分互動(dòng)，不時(shí)碰撞出富有個(gè)性和睿智的思想火花。課堂尾聲，趙老師別出心裁地出示了“家長調(diào)查單”，把學(xué)生的思考更深入地引向了現(xiàn)實(shí)生活空間。課堂“生生”、“師生”的閱讀分享自然而然地延伸到了“親子共讀”領(lǐng)域，課堂也因而達(dá)至高潮。

課堂展示之后，學(xué)校主管教學(xué)副校長劉建華校長親自主持了評(píng)課研討活動(dòng)。劉副校長對(duì)語文科組“整本書閱讀走進(jìn)課程”的生命課堂教學(xué)探索表示大力支持，并對(duì)率先垂范的趙少慧老師表示了充分的肯定。同時(shí)，他鼓勵(lì)在座的語文老師不斷增強(qiáng)課改意識(shí)，積極探索嘗試，爭(zhēng)取讓“整本書閱讀”在生命課堂小組合作的土壤中開出更燦爛的花。

( 責(zé)任編輯:總編)

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