2016年9月29日上午8：00-9：15，新民六街小學的區(qū)級教師個人小課題開題報告會在北校區(qū)一樓會議室召開。會議由郭曉玲副校長主持，并邀請了海珠區(qū)教育發(fā)展中心科研部佘曉棠，廣州市小學語文教研員魏春峰，越秀區(qū)教研員黃莉莉及海珠區(qū)教研員李宇澤等多位專家蒞臨指導。參加會議的還有學校的行政、課題組負責人、學科骨干教師及同中一學區(qū)學校的老師代表。

會議首先由郭曉玲副校長宣布開題會開始，介紹與會專家、領導。接著，由教育發(fā)展中心科研部佘曉棠老師宣讀課題立項通知，給課題組負責人張文莉老師頒發(fā)課題立項證書。隨后，由張文莉老師作個人課題《小學語文課內閱讀與課外閱讀有效銜接的研究》的開題報告。與會的專家及老師們認真聆聽了報告內容。各位專家分別對張老師課題的選題意義、研究的內容與方法、研究的范圍、效果預測等方面給進行了細致的點評，對課題開題報告需要改進的地方提出了修正的意見，對課題的進行可行性與合理性作出了評估，并與張老師在互動中提出完善課題的實施方案。最后，李森松校長發(fā)言，李校長強調學校的科研課題要科學、有效地結合新民六街小學的學生特點，并認真扎實按預定步驟做好課題行動研究，及時總結梳理，及時運用于教育教學之中。

通過開題會，課題組老師進一步明晰了課題研究的思路，增強了搞好教育科研的信心，同時我校課題研究更加規(guī)范化、科學化，必將促進我校教育教學質量的全面提升。

如下圖：

( 責任編輯:總編)

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[ 標簽： 海珠區(qū)新民六街小學 ]