2016年9月23日下午，廣州市第九十八中學(xué)舉行了2016年教師專(zhuān)項(xiàng)課題開(kāi)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。我校汪賢國(guó)老師的《在學(xué)困生中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的策略研究——以初中數(shù)學(xué)教學(xué)為例》課題和吉蝶嬋老師的《初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)師生話(huà)語(yǔ)權(quán)失衡的轉(zhuǎn)化策略》課題獲得了海珠區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2016年教師專(zhuān)項(xiàng)課題的立項(xiàng)批準(zhǔn)并開(kāi)展研究。

海珠區(qū)教育發(fā)展中心宋玉霞老師、曉園中學(xué)副校長(zhǎng)劉海紅、廣東第二師范學(xué)院李樣明教授、陳靜安教授、廖建全副教授出席了本次開(kāi)題活動(dòng)。黃宇和何隧東兩位副校長(zhǎng)、部分行政以及兩個(gè)課題組的全體成員也出席了本次開(kāi)題論證會(huì)。

會(huì)議首先由海珠區(qū)教育發(fā)展中心宋玉霞老師宣讀課題立項(xiàng)證書(shū)，并向課題負(fù)責(zé)人汪賢國(guó)老師和吉蝶嬋老師頒發(fā)了立項(xiàng)證書(shū)。之后兩位課題負(fù)責(zé)老師分別作了開(kāi)題報(bào)告。

會(huì)議的第三個(gè)議程是專(zhuān)家論證，各位專(zhuān)家從研究方向，研究?jī)?nèi)容以及研究方法對(duì)課題組提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，課題組老師認(rèn)真聆聽(tīng)，與專(zhuān)家積極互動(dòng)。專(zhuān)家們深入淺出的講解和細(xì)致的分析，讓在場(chǎng)的所有與會(huì)人員獲益匪淺。最后，我校主管科研工作的黃宇副校長(zhǎng)代表課題承擔(dān)單位作了表態(tài)性發(fā)言，表示學(xué)校將全力支持兩位老師的課題研究工作，將會(huì)為課題的順利進(jìn)行提供好一切服務(wù)。同時(shí)也鼓勵(lì)更多的教師申報(bào)教師專(zhuān)項(xiàng)課題，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。

相信在各位專(zhuān)家的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以及課題組成員的共同努力下，兩位老師的專(zhuān)項(xiàng)課題一定能取得豐碩的成果，順利結(jié)題！

如下圖：

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 廣州市第九十八中學(xué) ]