26中，勤恒禮志，全力以赴，做到最好！——廣州市第二十六中學教師和諧團隊成長營通訊

風和日麗，2016年9月1日至2日，廣州市第二十六中學組織全體教職工開展了教師和諧團隊成長營活動。

本次成長營旨在加強教師團隊的凝聚力，促進彼此的溝通與協(xié)作，根據(jù)新組合的三個年級組來開展團體輔導的活動。成長營融入了學�！皹�(gòu)筑師生成長的橋梁”的辦學理念，巧妙地將學校的校訓“勤恒禮志”結(jié)合到成長營的口號中，也將學校的�；諆�(nèi)涵與成長營的目標統(tǒng)一起來，因而成長營散發(fā)出濃濃的二十六中的校園文化氣息。

教師團隊和諧成長營依據(jù)團體輔導的小組成長過程來設(shè)計每一個階段的活動，通過熱身拉近組員的距離，在“鼓舞飛揚”的體驗活動中充分體現(xiàn)出彼此的默契，當全體成員為取得成功而歡呼的時候，小組也在成長。制作隊標的過程高效完成，每個小組不僅把學校的校風、學風和教風內(nèi)涵與小組的隊名、隊呼、隊旗、隊歌以及十全十美掌聲融為一體，而且還各具特色，“雄風”隊有著勇往直前的氣勢，“王峰”隊展示著敢于攀登高峰的決心，“藍翔”隊為挖掘人才不斷激發(fā)自身的潛能，當各個小隊在發(fā)布會上用集體智慧展示著各自的風采，贏得了全場熱烈的掌聲。小組的成長更體現(xiàn)在教育教學心理劇場的排演上，通過三個自編自演的心理劇，切實地反映了在日常教育教學工作中關(guān)于“家庭教育”、“激發(fā)學生的學習潛能”、“學生遲到的教育”等方面的思考與實施策略，真實地展現(xiàn)了新時期學校在教育教學工作中的探索。

在小組走向成熟的第二天，“生日鏈”活動連接著每一個成員的生日密碼，大家大聲地為九月生日的成員唱著生日祝福歌曲，場面溫馨和諧；通過“尋找組織”的體驗活動，小組更加團結(jié)，更加有動力了，大家憑借著小組的共同掌聲，獨特的溝通方式找到自己所在的組織，那一刻的興奮與開心是無法用言語來形容的。尤其精彩的是活動后的分享，每一個組圍繞三個問題展開討論：“我在體驗活動中有什么感受？”“我有什么啟發(fā)？”“這個經(jīng)驗如何遷移到教育教學活動中？”小組發(fā)言代表收集了全體成員的討論結(jié)果后進行歸納提升與發(fā)布，老師們在快樂分享過程中交流著，思維的火花在碰撞著。閉營儀式上大家用“羅馬炮架”來慶祝自己的成長，高聲呼喊著成長營的口號——“26中，勤恒禮志，全力以赴，做到最好！”為成長營畫上一個圓滿的句號。

這次成長營最大的亮點是活動中三個年級的和諧團隊在不斷地進步，不斷地成長，這就是“二十六中人”的精神——“人人進步，天天進步”，大家目標一致，在團結(jié)合作中一步一步地邁向成功，為2016學年各項工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

( 責任編輯:總編)

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[ 標簽： 海珠區(qū)第二十六中學 ]