5月26日下午，金敏老師代表西關(guān)實驗小學(xué)參加荔教杯小學(xué)品德科比賽優(yōu)質(zhì)課交流活動。她所執(zhí)教的《學(xué)校周圍有什么》，依靠“學(xué)生通過對身邊衣食住行的需 求，對日常生活環(huán)境的認(rèn)識，了解地道西關(guān)文化內(nèi)涵，進(jìn)一步讓學(xué)生體味我們西關(guān)風(fēng)情厚重的歷史沉淀與底蘊�！边@一重要線索，學(xué)生認(rèn)知與能力的變化體現(xiàn)出螺旋 上升的態(tài)勢。

教學(xué)的設(shè)計以“4+x”學(xué)科教學(xué)為理念，體現(xiàn)對學(xué)生的基本知識、基本方法、基本習(xí)慣、思維品質(zhì)+學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)與培養(yǎng)。老師安排同學(xué)們以學(xué)校為中心搜 集周邊的一些名勝古跡、西關(guān)美食、步行街購物天堂、公共設(shè)施等方面內(nèi)容，貼近西關(guān)實驗小學(xué)小學(xué)學(xué)生的生活環(huán)境，讓學(xué)生根據(jù)廣州西關(guān)這個特有的文化底蘊的特 點，更好地了解身邊的環(huán)境、人和事，從而培養(yǎng)學(xué)生了解、熱愛和喜愛西關(guān)文化，熱愛身邊的生活環(huán)境。

學(xué)生在熟識學(xué)校周圍眾多地標(biāo)的基礎(chǔ)上，更多地對周邊嗅其文化，觸其底蘊，以更深刻地受其西關(guān)風(fēng)情的感染，為其悠久的歷史底蘊所折服。

金敏老師在上課

課后，同科組的麥泳欣老師根據(jù)這節(jié)課，進(jìn)行了《基于“4+X”理念下品德學(xué)科教學(xué)模式探究》交流匯報。荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中心品德科的伍寶琴老師，對該課 進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)與點評，指出學(xué)生們結(jié)合資料和感受，深入地了解學(xué)校周邊，通過生活中的體驗，積累了更多的認(rèn)知，經(jīng)過老師的精心引導(dǎo)和點撥，再次升華，成 為了更新的知識。這，就是我們品德學(xué)科所主張的，源于生活，高于生活。

教育發(fā)展中心伍寶琴老師在點評

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)西關(guān)實驗小學(xué) ]