來源:天河區(qū)銀河小學(xué) 投稿:廣東教育信息網(wǎng) 時(shí)間:2016-04-14 點(diǎn)擊: 次
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4月12日,數(shù)學(xué)科組繼續(xù)扎實(shí)、深入開展教研活動(dòng),并請(qǐng)來了天河區(qū)教研員周峰老師進(jìn)行指導(dǎo)。
活動(dòng)中,郭晉老師的《長方體和正方體》單元復(fù)習(xí)1贏得了周老師的高度評(píng)價(jià):雖容量大,但內(nèi)容豐富,思維縝密,思路清晰有條理。張宏玉老師向大家展示了一 堂精彩紛呈、耐人尋味的新授課《小數(shù)的大小比較》,張老師創(chuàng)設(shè)了去超市買東西這一有趣的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;采取多種教學(xué)方式幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法, 并精心設(shè)計(jì)了多層次的趣味課堂練習(xí)幫學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
課后,科組所有老師參與了交流學(xué)習(xí),周老師進(jìn)行了發(fā)言并對(duì)數(shù)學(xué)科組提出了建議:建議科組開展教學(xué)目標(biāo)的專題學(xué)習(xí)。
通過這樣相互聽課學(xué)習(xí),相互交流,在不斷地思想碰撞中,激發(fā)不一樣的火花,達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí),從而提升上課聽課老師的教學(xué)水平,更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
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2016年4月8日下午,經(jīng)華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)研究學(xué)院王紅院長推薦,黃道鳴副院