2016年3月 29日下午，在學(xué)校多媒體課室開展了語文校級公開課教研活動，任教初三級語文的蘭素寧老師為全校老師帶來了一節(jié)生動精彩、實效性強的語文中考復(fù)習(xí)教學(xué)展示 課。她積極進(jìn)取、大膽探索、勇于創(chuàng)新，成功地完成了本次的展示課，獲得了聽課老師的一致好評，徐鳳英副校長、吳寶玲副校長及全體教師全程參與活動。

開展語文校級公開課教研活動

這是一堂中考詩 歌鑒賞方法指導(dǎo)課，蘭素寧老師課前準(zhǔn)備充分，編寫了《中考詩歌鑒賞方法》導(dǎo)學(xué)案，采用多媒體教學(xué)方式，在課堂上蘭老師帶領(lǐng)學(xué)生了解《廣州市中考考試說明》 中古詩歌鑒賞部分的考點要求，了解廣州市中考古詩詞鑒賞題題型的特點和解答方法，并用講練結(jié)合的教學(xué)方法循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生讀懂詩歌內(nèi)容體會作者情感，掌 握鑒賞詩歌的基本方法。蘭老師表示，中考古詩歌鑒賞考查的關(guān)鍵是閱讀、理解鑒賞古詩歌的基礎(chǔ)知識要扎實，能夠讀懂詩歌內(nèi)容，準(zhǔn)確地把握文意，了解作者的生 活經(jīng)歷，體會詩人的情感。掌握鑒賞古詩歌的方法如：品標(biāo)題、知作者、析意象、抓情語等，對學(xué)好詩歌鑒賞大有裨益。

蘭素寧老師和老師們分享她的教學(xué)思路

課后，各科組的 老師圍繞這堂課展開評課，共同探討課堂教學(xué)的有效性，如何用更好的形式引導(dǎo)學(xué)生掌握詩歌鑒賞的方法，老師們還結(jié)合自己的學(xué)科在教學(xué)當(dāng)中的一些心得體會和困 惑與大家一起交流。最后，全體教師在教導(dǎo)處的組織下在小會議室進(jìn)行評課，老師們覺得蘭老師的課上得很成功，彰顯了她優(yōu)秀的學(xué)科素養(yǎng)和扎實的教學(xué)基本功，能 夠真正發(fā)揮老師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體性，做到講練結(jié)合，學(xué)生積極投入課堂中，踴躍發(fā)言表達(dá)自己的觀點。

各科組長根據(jù)科組評課討論結(jié)果進(jìn)行發(fā)言

老師們紛紛表示，要以本節(jié)校級公開課為契機，積極主動、相互學(xué)習(xí)、不斷提高、勇于創(chuàng)新，努力做好新課程改革，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)立賢學(xué)校 ]