課題組老師在研討課例

3月29日，跨越式課題組的王阿習(xí)、劉婉麗等專家到我校進(jìn)行跨越式教學(xué)的指導(dǎo)。我校的全體課題組教師全程參與了本次探討活動(dòng)。

我校語(yǔ)文科盧幗晶老師、數(shù)學(xué)科古瑜青老師、英語(yǔ)科馬少薇老師為大家展示研討課例。課堂上教師重視情境創(chuàng)設(shè)，在課程中體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、小組合作、課外 拓展，展示了孩子們的個(gè)性化學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了移動(dòng)設(shè)備輔助學(xué)生形成知識(shí)體系、提高信息技術(shù)能力的強(qiáng)大功能。老師為學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資 源和平板電腦創(chuàng)設(shè)信息化教學(xué)環(huán)境，大大提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。

課后，跨越式課題組專家、教課例的老師、校領(lǐng)導(dǎo)、參與跨越式教學(xué)的老師一起交流，進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。這次研討活動(dòng)既讓老師們親身聆聽(tīng)到專家的指導(dǎo)，對(duì)跨越式課型的理念有了進(jìn)一步的理解和深化，也使我們對(duì)跨越式課堂的教學(xué)方法有了更多的了解。

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 荔灣區(qū)花地中學(xué) ]