3月18日下午，東風東路小學“課堂觀察”課題研究開題會議在本部二樓報告廳舉行。學校邀請到海珠區(qū)教育發(fā)展中心費倫猛老師，與學校21位一線教師就課堂 觀察進行了扎實而有效的研討。教師們根據(jù)自身的教學實踐暢所欲言，從問題入手，從各自研究課題思考，初步確立了以“教師教 學生學”為本的課堂觀察點，并 作了下階段的研究安排。

費倫猛老師首先從教師的專業(yè)提升突破點入手，讓在座一線教師對自身的專業(yè)發(fā)展進行了梳理和反思。緊接著圍繞“常規(guī)的集體備課究竟要備什么”這一題目，各學 科教師就自身的教學實踐進行了案例的分享和研討。費老師對老師們的分享進行了適當?shù)狞c撥，并將跨學科的共性的關注點進行深入的剖析與提升。費老師為教師們 選取各自感興趣的課堂觀察點進行了專業(yè)、系統(tǒng)、全面地歸納和建議。費老師認為，教學即研究，課堂觀察點的設置應關注多重緯度，在研究中運用合理的觀察方 法，進行科學的分析和推論，有效提高課堂教學質量。在場的老師們展開了熱烈的討論，受益匪淺。

本次研討會議圍繞課堂觀察，為跨學科交流搭建了攜手提升的平臺。讓課堂走向高效，提升專業(yè)發(fā)展力，優(yōu)秀的東風東人在這個初春一定會綻放出動人的色彩！

( 責任編輯:總編)

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[ 標簽： 廣州市東風東路小學 ]