天河第二實(shí)驗(yàn)幼兒園自廣州市“十二五”規(guī)劃《利用自制器械促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的實(shí)踐研究》開展以來，定期組織教師開展各級各類培訓(xùn)，為了讓教師了解課題結(jié)題 程序和如何做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，天河第二實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請廣州市教育研究院李麥浪副教授進(jìn)行“幼兒園課題程序與準(zhǔn)備工作”專題培訓(xùn)。

李麥浪教授從“幼兒園課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作、形式與程序、課題結(jié)題報(bào)告的格式與撰寫要領(lǐng)、結(jié)題報(bào)告中常見問題及對策”四個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行詳盡生動的闡述，通過案例 分享、現(xiàn)場互動提問，將常見問題與對應(yīng)策略有效的傳遞給課題組每一個(gè)成員，熱烈的交流互動、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛充滿整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場。

本次課題培訓(xùn)讓天河第二實(shí)驗(yàn)幼兒園教師們又一次從科學(xué)的角度審視課題，讓參培教師對課題的研究、論證等有了深刻的理解，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的相融合，對教師今后的課題研究起到促進(jìn)作用。

( 責(zé)任編輯:總編)

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