春天是個萬物復(fù)蘇季 節(jié)，一陣暖暖的春風(fēng)拂來，喚醒了凌塘小學(xué)的花兒、樹兒和人兒……為了進(jìn)一步貫徹我校相容教育的辦學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的相互提高，形成 “相容于心，相長于行”的良好氛圍，開學(xué)的第三周，在簡校長的帶領(lǐng)下，凌塘小學(xué)數(shù)學(xué)科組全體老師開展了數(shù)學(xué)課堂研究活動。

這次數(shù)學(xué)課堂研究活動的主要內(nèi)容分為觀摩鄧夢嫻老師的教學(xué)活動《十幾減8——20以內(nèi)的退位加減法》和對本次教學(xué)活動的評析，活動于3月4日和3月10分 別舉行。課堂上，教師從教學(xué)手段的運用到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都作了精心的準(zhǔn)備，切切實實把本次活動作為交流與提升自己教學(xué)水平的平臺。在接下來的評課環(huán)節(jié)中， 簡校長、蔣主任及各位聽課老師針對這兩節(jié)課的亮點與不足都做了公正客觀的評價，為鄧?yán)蠋熯M(jìn)一步提高教學(xué)水平提出了很多寶貴意見。

評課環(huán)節(jié)在數(shù)學(xué)科組長蕭應(yīng)權(quán)老師主持下，楊帶友老師首先進(jìn)行了點評，然后潘焰嬌老師、李應(yīng)軍老師等老師紛紛談了自己的觀課感受與收獲并提出了寶貴的意 見。例如板書、小組活動的設(shè)計等方面都有值得改善的地方。最后簡校長的點評把本次數(shù)學(xué)科組研討活動推向了高潮。簡校長主要圍繞教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)策略的 運用及教學(xué)效果三方面談了對本節(jié)研討課的感受，并提出指導(dǎo)性意見：

1、設(shè)定教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定一定要“落地”，導(dǎo)向性強(qiáng)，切忌空洞浮泛，不著邊際，比如本節(jié)課的教學(xué)關(guān)鍵是：類比發(fā)現(xiàn)其特點與規(guī)律，要據(jù)此設(shè)計三維目標(biāo)。

2、教學(xué)策略的運用要得當(dāng)、有效。例如復(fù)習(xí)活動設(shè)計的旨在幫助學(xué)生重溫數(shù)的組成與分解，進(jìn)一步檢查和完善學(xué)生分析問題的思維過程，提高語言的表達(dá)能力。

3、教學(xué)時可設(shè)計一個故事或搶關(guān)的情景，把學(xué)習(xí)過程串起來，大膽放手給學(xué)生試算，想想怎樣算和說說怎樣算，善于多聽學(xué)生的聲音，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難。

最后簡校與老師共勉：授之以魚不如授之以漁，學(xué)生能做到的，我們不要越俎代庖，讓孩子成為課堂的主人。

數(shù)學(xué)課堂研究活動是教師 的成長和提升自我的重要途徑，但它是一項持之以恒的工作，貴在堅持。凌小數(shù)學(xué)科組堅持用理性、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂，關(guān)注、鼓勵著每一位數(shù) 學(xué)老師尤其是年輕老師的成長，以研學(xué)的態(tài)度精益求精。簡溢鑄校長的指導(dǎo)、蔣瑩主任的積極帶動以及數(shù)學(xué)科組全體老師的積極參與，凌小的數(shù)學(xué)教學(xué)工作一定會邁 向一個新的臺階！

（鄧夢嫻撰稿）

( 責(zé)任編輯:總編)

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[ 標(biāo)簽： 天河區(qū)凌塘小學(xué) ]